正确答案: D

太空垃圾在大气阻力作用下速度减小,运动所需的向心力将小于万有引力,垃圾做趋向圆心的运动,落向地面

题目:在地球大气层外有大量的太空垃圾,在太阳活动期,地球大气会受太阳风的影响而扩张,使一些原本在大气层外绕地球飞行的太空垃圾被大气包围,从而开始向地面下落,大部分太空垃圾在落地前已经燃烧成灰烬,但体积较大的太空垃圾仍会落到地面上,对人类造成危害,太空垃圾下落的原因是( )。

解析:太空垃圾在大气阻力的作用下速度减小,它做圆周运动所需的向心力就小于地球对它的引力,故其不断做向心运动,最终落在地面上,D项正确。故选D。

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析:

  • [单选题]"一两的遗传胜过一吨的教育"的观点属于( )。
  • 遗传决定论

  • 解析:"一两遗传胜过一吨的教育"是美国教育家和心理学家霍尔提出来的,这是一种遗传决定论的观点。遗传决定论又称内发论,强调人的身心发展的力量主要来源于人自身的内在需要,代表人物有孟子、高尔顿、霍尔、威尔逊等。

  • [单选题]备好课必须做好的三方面工作是钻研教材、研究学生和( )。
  • 考虑教法

  • 解析:备课要做好三方面的工作包括钻研教材、了解学生和设计教法,并且要写好三种计划包括学期(学年)教学进度计划、单元计划(课题计划)、课时计划(教案)。故选择C。

  • [多选题]根据阿特金森的成就动机理论,如果某类学生选择成功率为50%的任务,那么对他们来讲,可能的情形是( )。
  • 探索一个问题,在遇到一定量的失败之后,反而会增强其解决这一类问题的愿望

    对于完全不可能成功或稳操胜券的任务,动机水平会下降

    如果获得成功太容易的话,反而会降低其动机

  • 解析:阿特金森的理论认为,个体的成就动机分为两部分一一趋向成功的倾向和避免失败的倾向。如果学生获取成就的动机大于避免失败的动机,他们为了要探索一个问题,在遇到一定量的失败之后,反而会提高他们去解决这一问题的愿望,而且另一方面,如果获得成功太容易的话,反而会降低这些学生的动机。研究表明,这种学生最有可能选择成功概率约为500%的任务。

  • [单选题]教师职业最大的特点是职业角色是( )。
  • 多样化

  • 解析:教师职业角色的最大特点是多样性。传统的教师角色包括传道授业解惑的角色、管理者的角色、朋友的角色。新课改的教师角色包括学生学习的促进者、教育教学的研究者、课程资源的建设者和开发者。故选择B。

  • [单选题]小丽在学习时,为了记住数字、年代等枯燥无味的知识,常常对其赋予意义,使记忆过程牢固,小丽使用的学习策略是( )。
  • 精细加工策略

  • 解析:在精细加工策略中,对简单知识来说,记忆术是常用的策略,主要有位置记忆法、缩编和歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉想象等。对复杂知识来说,主要利用所学知识迁移到其他情境中,利用背景知识把新旧知识联系起来。题干运用的是精细加工策略。

  • [单选题]下列关于《诗经》的表述,不正确的是( )。
  • 表现爱情的诗占绝大多数

  • 解析:《诗经》包括风、雅、颂。中的爱情诗大约有八十多首,她们主要保存在《国风》中,占总篇目的四分之一多,并非绝大多数,故选择C。风,是不同地区的地方音乐,类似于现在的民间"流行音乐",在民间广为传唱。大约160首。古代君王采集民风,以了解民间舆论。"采风"一词至今也未文艺界沿用。雅,周王朝直辖地区的音乐,即所谓正声雅乐,类似于现在正式场合播放的"古典音乐"。是宫廷和朝会中演奏的音乐。《大雅》《小雅》共105篇。颂,歌颂之意,是宗庙祭祀的舞曲歌辞。内容多是歌颂祖先的功业和德行。共40篇。A选项,《诗经》是中国古代诗歌开端,最早的一部诗歌总集。故A正确。B选项,古代"诗"者,类似于现在的"歌词";古代的"乐",类似于现在的"歌谱"。有曲必有词,有乐必有诗。诗是有韵律的寓言,乐是有韵律的声音。故B正确。D选项,赋、比、兴是诗经主要的表现手法。所谓"赋",是指平铺直叙,铺陈、排比。如《诗经.t民》:"t民之蚩蚩,抱布贸丝",就是平铺直叙。所谓"比",是类比,而非比喻。如:《诗经·采葛》:"彼采葛兮,一日不见,如三月兮。彼采萧兮,一日不见,如三秋兮。彼采艾兮,一日不见,如三岁兮。"把"一日不见",类比为"三月、三秋、三岁"。("一日不见如隔三秋"便出自于此)所谓"兴",是指先言他物以引起所咏之词。如《诗经·关雎》:"关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑"。欲言窈窕淑女,先言和"淑女"有相同联觉的"雎鸠"。故D正确。

  • [单选题]"人心不同,各如其面"这句话提示教师在教育活动中应该关注( )。
  • 学生的独特性

  • 解析:以人为本的学生观强调,学生是独特的人。"人心不同,各如其面"的意思是学生之间的差异,提现了学生的独特性。故选择C。A选项,以人为本的学生观强调,学生是发展的人。教师要正视学生现有的问题,激发学生的潜力,促进学生发展。B选项,以人为本的学生观强调,学生是教育的主体,要以学生为中心。D选项,以人为本的学生观强调,学生是独意义的人,具有自主性一一主观能动性。

  • [单选题]把"五岳"记为"泰华衡恒嵩",主要是运用了以下哪一种记忆法?( )
  • 缩减法

  • 解析:由题干可知主要是运用了缩减法。

  • [单选题]( )是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。
  • 义务教育

  • 解析:义务教育是根据法律规定,适龄儿童和青少年都必须接受,国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。义务教育又称强迫教育和免费义务教育。义务教育具有强制性、免费性、普及性的特点。我国义务教育法规定的义务教育年限为九年,这一规定符合我国的国情,是适当的。故选择A。

  • 必典考试
    推荐下载科目: 教师资格证-高中语文 教师资格证-高中数学 教师资格证-高中英语 教师资格证-高中物理 教师资格证-高中思想政治 教师资格证-高中历史 教师资格证-高中地理 教师资格证-高中体育与健康 教师资格证-高中美术 教师资格证-高中信息技术
    @2019-2025 必典考网 www.51bdks.net 蜀ICP备2021000628号 川公网安备 51012202001360号