正确答案:

题目：简述美育对促进学生德智体全面发展的意义。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为( )。

操作整合

解析：操作整合是把模仿阶段习得的动作依据其内在联系联结起来、固定下来，并使各动作成分相互结台，成为定型的、一体化的动作。

[单选题]我们常说的"尊老爱幼""爱护公物"，指的并不是某 　　一个具体的人或物，而是具有共同特性的一类事物，这反映出思维的( )。

概括性

解析：思维可以把一类事物的共同的本质特征和规律抽取出来加以概括，这就是思维的概括性。

[单选题]钟老师在班上设立"进步展示台"，分类展示在不同方面有进步的学生。这表明钟老师( )。

不以分数作为评价学生的唯一标准

解析：新课改在学生评价上倡导多元评价，该教师设立"进步展示台"分类展示在不同方面有进步的学生，体现出教师用发展的眼光看待学生的成长，而不以分数作为唯一评价标准。另外，该行为能够对学生的进步方面及时进行鼓励和强化，树立其自信心和荣誉感，有利于其他方面的进步，促进学生的伞面发展。

[单选题]地球一直处于“震动状态”，“震动”是地球的常态。这说明( )。 　　①运动是物质的唯一特性 　　②运动是绝对的、无条件的 　　③运动是物质的固有属性和存在方式 　　④有些运动具有偶然性难以准确发现

②③

解析：“震动”是地球的常态，这说明地球无时无刻不在运动。运动是绝对的、永恒的、无条件的，②正确；运动是物质的固有属性和存在方式，世界上不存在不运动的物质，③正确；运动是物质的固有属性，客观实在性是物质的唯一特性，①错误；运动是绝对的，不具有偶然性，④错误。

[单选题]“大国工匠”毛腊生.30多年来只专注一件事一一读懂砂子、铸好导弹，他将“木讷”当作淡定，将“无趣”当作安静，造成了技术的辉煌。在他身上，我们感悟到( )。 　　①人的价值要在劳动和奉献中实现 　　②人民群众是推动社会发展的根本动力 　　③人民群众只是物质财富的创造者 　　④价值观影响着人们改造世界的活动

①④

解析：毛腊生读懂砂子、铸好导弹，造成了技术的辉煌，体现了人的价值要在劳动和奉献中实现，①正确；生产力是推动社会发展的根本动力，②错误：人民群众不仅是物质财富的创造者，还是精神财富的创造者，③错误：毛腊生将“木讷”当作淡定，将“无趣”当作安静，体现了其价值观的不同，这样的价值观指导他30多年来专心做好一件事，④正确。故选择B。

[单选题]把握问题的本质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征的过程，就是( )。

明确问题

解析：明确问题即理解问题，就是把握问题的性质和关键信息。摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征。故选择C。