正确答案: D

身正为师

题目：荀况说："师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。"下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是()。

解析：荀子的观点，强调：教师除了有渊博学问之外，应具备四个基本条件：一要有尊严的威信：二要有丰富的阅历和崇高的道德信仰（经验为师、品德为师）；三要有讲授儒家经典的能力，循序渐进（专业为师）；四要能钻研和精通教材（专业为师）。并没有提到为人师表，身正为师，故选D。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]中午休息期间，学生刘某前往张老师开设的小卖店买了一袋酸奶，结果因为过期中毒，被紧急送往医院治疗。对这起事故应当承担主要责任的是( )。

张老师

解析：《学生伤害事故处理办法》第十四条规定：因学校教师或者其他工作人员与其职务无关的个人行为，或者因学生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为，造成学生人身损害的，由致害人依法承担相应的责任。题目中，张老师开设小卖店，属于与职务无关行为，应该由张老师负责。故选择D。

[单选题]找规律填数字是一种很有趣的游戏，特别锻炼观察与思考能力，下列各组数字填入数列"1、3、7、13、23、_、_107空缺处，正确的是( )。

39、65

解析：前两位数之和加3得到后一位数：13+23+3=39：23+39+3=65。

[单选题]把人类世世代代积累起来的科学文化知识加以选择，使之简约化、系统化，并组成课程，编成课本，引导学生学习。这表明学生认识的主要任务是学习( )。

间接经验

解析：间接经验的学习可以避免人类在认识发展中所经历的错误与曲折，使学生能用最短的时间、最高的效率掌握大量的系统的文化科学基础知识。

[单选题]"夜来风雨声，花落知多少。"说的是思维的概括性。( )A.正确B.错误

解析：思维的间接性是指思维活动不直接反映作用于感觉器官的事物，而是借助一定的中介和一定的知识经验来反映客观事物，这就是思维的间接性。思维的间接性使人们的认识摆脱了对事物的依赖，从而扩大了认识的范围。题干中借用风雨声、落花等物来反映春天的感受，反映了思维的间接性。

[单选题]( )把认知主义的观点引进行为主义的学习联结理论，改变了学习联结理论把学习看成是盲目的、机械的错误观点。

认知一目的说

解析：托尔曼的符号学习理论，又称为认知一目的说，把认知主义的观点引进行为主义的学习联结理论，改变了学习联结理论把学习看成是盲目的、机械的错误观点。