正确答案: C
爱岗敬业
题目:综合素质一职业道德一中小学教师职业道德规范-《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)江西23岁的中学女教师卢某因不想当老师而来跑到外地玩,与他人失联20余日。9月开学,学校学生还等着她回去上课,但也只能暂由学校其他老师帮忙代课。卢某的行为违背了()的职业道德规范。
解析:《中小学教师职业道德规范》规定教师要"爱岗敬业"。要求教师要忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。材料中的女教师的行为对工作不负责,违背了爱岗敬业的职业道德规范。故选择C。
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学习资料的答案和解析:
[多选题]《论语》中记述孔子于教育思想观点的有( )。
不愤不启,不悱不发
学而不思则罔,思而不学则殆
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从
解析:"教学相长"最早出自《礼记·学记》。
[单选题]以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是( )。
结构主义课程论
解析:布鲁纳是结构主义课程论的代表。结构主义课程论主张教学内容应以学科为中心.教材必须按照科学的逻辑系统和学生的认知心理活动来组织,以便使学生能较好地掌握人类科学文化知识的精华。
[多选题]以课程任务为依据对课程进行分类,可分为( )。
研究型课程
拓展型课程
基础型课程
解析:以课程任务为依据进行分类,课程可分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。
[单选题]人们根据已知信息,利用熟悉的规则解决问题,从给予的信息中得出逻辑的结论,反映的是下列哪种思维方式?( )
常规思维
解析:根据思维的创造性程度,可分为再造性思维和创造性思维。再造性思维也称常规思维,是指人们运用已获得的知识经验,按现成的方案和程序,用惯常的方法、固定的模式来解决问题的思维。
[多选题]中学生在认知方面需要加强培养的有( )。
推理思维
抽象思维
概括能力
解析:我国中学生在直觉思维和形象思维方面具有一定的基础,对于复杂、抽象的概念和内容则难于理解。所以,中学生应加强培养推理思维、概括能力和抽象思维。
[单选题]高原期通常出现在操作技能练习过程中的( )。
中间阶段
解析:高原现象,指练习的进步是先快后慢的,到中期出现暂时停顿现象,即练习成绩保持一定的水平不再上升甚至呈下降的趋势。打破框架才有一个新的飞跃。故选择B。
[单选题]学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的最基本途径是( )。
各学科教学
解析:思想品德课与其他学科教学是学校有目的、有计划、系统地对学生进行教育的基本途径。