正确答案: D

运行制度

题目：组织发展的目标不包括（ ）。

解析：组织发展所蕴含的观念与针对目标有以下几个方面：对人尊重、信任和支持、权力平等、正视问题、鼓励参与。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]根据目标-路径理论，让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序，属于（ ）。

指导式领导

解析：根据目标-路径理论，指导式领导的特点是让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序，答案选A。

[单选题]费德勒的权变理论认为，（ ）的高低取决于领导者与情景因素之间是否搭配。

团队绩效

解析：本题考查权变理论的概念。费德勒的权变理论认为团队绩效的高低取决于领导者与情景因素之间是否搭配。

[多选题]强调以人为本的理念，对提升地方政府管理水平有极大的促进意义。过去只强调经济发展速度，政府管理者在做出决策的时候，只注重决策的经济效益，因为经济发展速度是影响个人升迁的关键因素。以人为本的理念则不同，它要求地方政府不仅要考虑经济收益，更要从科学发展观的角度看待经济发展和社会发展的关系，重视群众的生活满意度。近年来的实践证明，以人为本的思想不仅促进了中国经济的可持续发展，而且有效地减少了各种社会矛盾。

下列观点中，与经济理性模型相符的是（ ）。

决策者可以知道所有备选方案

决策者可以通过数学计算找到最佳方案

解析：3.本题考查经济理性模型中决策者的特征。根据经济理性模型，从途径-目标意义上分析，决策完全理性。在有限理性模型中，决策者可以用相对简单的经验启发式原则进行决策。所以选项AD错误。

[单选题]工伤保险的原则不包括（ ）。

公平原则

解析：工伤保险的原则主要包括：无过失责任原则；损害补偿原则；预防、补偿和康复相结合的原则。

[单选题]不属于申请表主要内容的是（ ）。

申请人的薪资要求

解析：本题考查申请表的主要内容。申请表的内容包括有关申请人的客观信息；申请人过去的成长与进步情况；申请人的工作稳定性和求职动机；可以帮助组织预期求职者实际工作绩效的信息。

[单选题]下列关于经济补偿的特殊情形描述不正确的是( )。

因用人单位合并、分立等原因导致劳动者工作调动，不属于"劳动者非因本人原因从原用人单位被安排到新用人单位工作"

解析：本题考查劳动合同解除与终止。因用人单位合并、分立等原因导致劳动者工作调动，属于"劳动者非因本人原因从原用人单位被安排到新用人单位工作"。

[多选题]老赵是一位技术经验丰富的工程师，在技术科，每一位科员都认为老赵的工作相当出色。不久前，原来的科长调到另一个厂去当技术副厂长了，老赵被任命为技术科科长。老赵上任后，下定决心要把技术科搞好。在头一个月内，全科室的人都领教了老赵的"新官上任三把火"。小张由于汽车出毛病，迟到了三分钟，老赵当众狠狠地批评了他一顿，并说"技术科不需要没有时间概念的人。"老李由于忙着接待外宾，一项技术改革提案晚交了一天，老赵又大发雷霆。老赵需要一份技术资料，小林加班三个晚上替他赶了出来，老赵连一句表扬话也没有。一年过去了，厂领导发现技术科似乎出问题了，科室里缺乏团结和谐的气氛，缺勤的人很多，不少人要求调动工作，许多技术工作都应付不过来了。

领导生命周期理论认为，影响员工成熟度的因素有( )。

能力

意愿

解析：本题考查领导者生命周期理论。领导生命周期理论认为，成熟度是指个体对自己的行为负责任的能力与意愿。因此选BC。

[多选题]小罗2013年从一所工科大学硕士毕业，刚毕业时没有找到理想的工作，收入比原来本科就参加工作的同学还低。积累了一些工作经验后，小罗在2014年换到一家薪酬水平较高的民营公司，但很快他就发现这家公司的文化不是很好，领导对知识型员工比较简单粗暴，不够尊重。于是，他在2015年跳槽去了第三家公司。这家公司尽管起薪不如第二家公司高，但重视员工培训，除了正式培训课程外，工作经验丰富的同事也会在工作中给予小罗很多指导。另外，这家公司还鼓励有潜力的技术型员工在业余时间攻读MBA学位。公司规定，只要员工能够顺利拿到MBA学位，且承诺此后继续为公司服务三年，公司会给员工报销一半学费。根据以上资料，回答下列问题：

下列关于第三家公司报销一半MBA学费的说法中，正确的是（ ）。

公司通过这种方式对员工进行了人力资本投资

公司和员工共同分担了人力资本投资成本，同时共享了投资收益

报销一半学费后员工必须为公司工作三年的规定，有利于降低员工离职率

解析：4.本题考查在职培训。第三家公司报销一半MBA学费，这种规定减少了员工攻读MBA的人力资本投资成本。故B项错误。

[单选题]保罗赫塞的领导者生命周期理论，个人对自己的行为负责任的能力和意愿就是指（ ）。

心理成熟度

解析：作为管理方格理论的扩展，保罗赫塞和布兰查德发展出的生命周期理论认为，影响领导者风格选择的一个重要因素是下属的成熟程度。在他们看来，成熟度是指个体对自己的行为负责任的能力与意愿，包括两个方面：(1)工作成熟度，指一个人的知识和技能水平。工作成熟度越高，执行任务的能力越强，越不需要他人的指挥；反之，则需要对其工作进行指导。(2)心理成熟度，指从事工作的意愿或动机。心理成熟度越高，自觉性越高，越不需要外力推动；反之，则要规定员工的工作任务和角色职责。