[单选题]决定教育有效性与教学所能达到的境界的是（）

正确答案 ：A

对受教育者个性的把握程度

[单选题]护理教育的层次结构不包括（）

正确答案 ：D

基础护理学教育

[单选题]关于导师负责制教学方法，叙述错误的是（）

正确答案 ：A

每位导师只负责1名临床实习生的指导工作

[单选题]学校健康教育的对象为（）

正确答案 ：E

所有学生

解析：学校健康教育的对象包括学龄前儿童、小学生、中学生、大学生，不包括家长。

[单选题]12～13岁直至成年阶段的个人，所处的行为发展阶段是（）

正确答案 ：D

自主发展阶段

解析：0～3岁属于被动发展阶段，3～12岁属于主动发展阶段，12～13岁至成年属于自主发展阶段，成年后至终生属于巩固发展阶段。

[单选题]向目标人群宣传预防艾滋病知识，是希望改变影响行为的（）

正确答案 ：A

倾向因素

解析：因为倾向因素先于行为，是产生某种行为的动机、愿望，主要包括知识、态度、信念、价值观和个人技巧方面的因素，所以预防艾滋病的知识属于倾向因素，故选A。

[单选题]处理敏感问题时常用的反馈技巧是（）

正确答案 ：C

模糊性反馈

解析：模糊性反馈多用于需要暂时回避对方敏感问题或难以回答的问题，作出无明确态度和立场的回答。

[单选题]以下不属于危害健康行为的特点的是（）

正确答案 ：D

现存性

解析：危害健康行为特点包括危害性、明显性和稳定性、习得性。

[单选题]护理教育是一种培养护理人才的专业教育活动，护理教育具有其学科的特殊性。

正确答案 ：

[多选题]关于教学方法，叙述正确的有（）。

正确答案 ：ABCDE

教学方法是教师借助以完成教学任务的手段

教师利用教学方法引导学生掌握知识

教师利用教学方法帮助学生形成技能

教师利用教学方法发展学生的认知能力

教师利用教学方法帮助学生形成技巧

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