正确答案: B

安全教育

题目：《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度，加强对未成年人的( )，采取措施保障未成年人的人身安全。

解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第二十二条规定：学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度，加强对未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。故选择B。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]第一幅具有立体主义倾向的毕加索的作品是( )。

《亚维农少女》

解析：1906年毕加索受到非洲原始雕刻和塞尚绘画影响，而转向一种新画风的探索。于是，他画出了一幅具有里程碑意义的著名杰作一一《亚威农少女》，它引发了立体主义运动的诞生。故选择B。

[单选题]决定教育性质的根本因素是( )。

经济政治制度

解析：这里有两个概念需要大家辨析。决定教育性质（或目的）的直接因素和根本因素都是政治经济制度。决定教育发展（或教育）的根本（和最终）因素是生产力发展水平。本题问的是教育性质，故选C。

[多选题]提起某个人时，就能回想起他的样子，这种记忆不属于( )。

情绪记忆

运动记忆

逻辑记忆

解析：提起某个人时，就能回想起他的样子，这种记忆属于形象记忆。

[多选题]影响识记效果的条件有哪些？（10分）

[单选题]在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，这在心理学上称之为( )。

高原现象

解析：练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为高原现象。故选择B。A选项，条件反射的消退是指在条件反射形成后，如果条件刺激重复出现多次而没有无条件刺激相伴随，则条件反应会变得越来越弱，并最终消失。C选项，抑制是指神经细胞处于暂时性的减弱或停止的状态（睡眠大脑休息）。

[单选题]中学生小波通过物理实验发现，钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量，而是取决于钟摆的长度。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小波的认知发展水平已达到( )。

形式运算阶段

解析：根据皮亚杰的认知发展阶段理论，认知发展水平处于形式运算阶段的儿童能够根据逻辑推理、归纳或演绎的方式来解决问题；能够理解符号的意义，对隐喻和直喻能做一定的概括：思维具有可逆性、补偿性和灵活性。小渡可以通过实验进行归纳得出结论，说明小渡的认知发展水平已达到形式运算阶段。

[单选题]下列方法，不属于行为矫正治疗的是( )。

自由联想

解析：自由联想法是弗洛伊德精神分析学派的主要研究方法。