正确答案: A

教育和保护

题目：预防未成年人犯罪，应当立足于( )。

解析：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第二条规定：预防未成年人犯罪，应当立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为应当及时预防和矫治。故选择A。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]教育要适于人的发展的个别差异性，应该做到( )。

因材施教

解析：因材施教原则是指教师要根据学生的实际情况、个别差异，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。故选择B。A项，循序渐进原则是指教师严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学。循序渐进的"序"，包括教材内容的逻辑顺序、学生生理节律的发展之顺序、学生认识能力发展的顺序和认识活动本身的顺序，是这四种顺序的有机结合。C项，教学相长包括三层含义，一是教师的教可以促进学生的学；二是教师可以向学生学习；三是学生可以超越教师。D项，不存在防微杜渐这种说法，故排除D选项。

[单选题]在整个教育工作中居于核心地位的是( )。

教育目的

解析：教育目的是教育活动的出发点和归宿，并处于整个教育工作的核心地位。

[单选题]开设人口教育课、环境教育课、闲暇与生活方式课等新课程时要融合历史、地理、化学、生物、物理、卫生等学科知识，这是( )。

综合课程

解析：综合课程又称统整课程，是指把若干相邻学科内容加以筛选、充实后按照新的体系合二为一的课程形态.

[多选题]课程标准提出全面提高学生的语文素养，不需重视识字和写字能力的培养。( )

解析：课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件。它规定了学科的教学目的与任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学法的基本要求。全面提高学生的语文素养并不是课程标准提出的。

[单选题]启发性教学原则的本质属性是( )。

各种教学方法的指导思想

解析：启发性教学原则指教师在教学工作中运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力的教学方法。无论选择或采用哪种教学方法，都要以启发式教学思想作为运用各种教学方法的指导思想。故选择B。

[单选题]妈妈可以一边熟练地打毛衣一边看电视，这体现了注意的( )。

分配性

解析：注意的分配性是指在同一时间内，把注意指向不同的对象，同时从事着几种不同的活动。A选项，注意的恒常性是指注意稳定地集中在一定对象上的持续时间。B选项，注意的选择性是指心理活动对客观事物的选择。D选项，注意的转移性是个体根据新的任务，主动把注意由一个对象转移到另一个对象上。

[多选题]下列关于短时记忆的描述，正确的是( )。

其容量有限，容量一般为7±2

复述是短时记忆信息存储的有效方法

是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约在5秒到2分钟

解析：短时记忆编码方式主要以视觉编码和听觉编码两种，复述是短时记忆中的信息存储的有效方式。短时记忆的容量有限，容量一般为7±2，即5-9个组块，平均值是7。短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约为5秒到2分钟。

[单选题]作为一种全新的外贸业态，跨境电商的发展渐成燎原之势。为我国外贸注入新势力的同时，也在重塑全国贸易价值链。这说明( )。

创新能够推动社会生产力的发展

解析：“全新的外贸业态”体现的是创新，跨境电商“为我国外贸注入新势力的同时，也在重塑全国贸易价值链”，其中“新势力…‘贸易价值链”都属于社会生产力范畴。所以，题干体现的是创新能够推动社会生产力的发展，A项符合题意。

[单选题]“沙是散的，堆积起来就是无垠的沙漠；水是散的，积聚起来就是辽阔的海洋；风是散的，汇集起来就是威力无穷的风暴。”这蕴含的道理是( )。

个人融入集体更有力量

解析：本题考查的是整体与部分的关系。材料当中的沙、水、风都是散的，即部分或个人，但是汇集起来就成了沙漠、海洋、风暴，说明部分或个人的力量融入集体之后变得更加强大了，A项错误，C项符合题意；B项强调的是集体的力量，与题意不符；D项说法错误。