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题目:虽然“课程”的定义存在诸多分歧,但是将其归类,仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义:()、()、()、()。
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[单选题]区域活动的核心是()
B、操作活动
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以下哪种课程是属于社会本位的课程类型。()
在我国,普遍性目标可以追溯到先秦时期的()
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在编制主题网络时,放大主题网络中的某一内容,属于哪种策略()
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集体活动是在某一相对固定的单位时间内,以集体的形式由教师引导
就价值定位而言,目标模式是基于()哲学思想;在方法论上,目标
降温措施一般分为()。
方案教学的活动组织的主线是()
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