正确答案: D

阶段性

题目：中班老师上课时不用使用过于幼稚的语气词，把中幼儿当小幼儿看：同时也不能使用过于抽象的词汇，把中幼儿当成年人看。这是因为教师应关注到幼儿身心发展的( )

解析：阶段性，强调不同阶段幼儿有不同发展特点，有不同的教育内容和数育方法；教育启示：不能搞“一刀切”、“一锅煮”。题干中，中学教师“不把中幼儿当小幼儿看”，“不能使用过于抽象的词汇”，是注意了中学阶段的特点，给予不同的教学方法，故选择D。A选项个别差异性，强调不同幼儿间存在差异。教学启示：有的放矢，因材施教。B选项顺序性，强调发展过程是由低级到高级，有顺序的发展过程。教学启示：要循序渐进，不能“拔苗助长”。C选项互补性，强调某一种身心机能出现缺失，其它机能进行补充；教育启示：结合实际、扬长避短

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学习资料的答案和解析：

[单选题]有的幼儿由于过于紧张回答不出问题时，李老师就会让她先坐下来平静一下，语气温和地对小朋友说：“没关系，以后经常锻炼锻炼就好了。”这表明李老师能够遵守( )规范的基本要求

言语行为

解析：教师的语言行为是指教师在教育、教学过程中，根据学生的具体特点和教学内容的需要，以传授知识、介绍经验、交流感情为目的而使用的一门工作语言。教师要放低姿态，语气平和，态度和蔼，来化解问题，包括语音语调和表情手势等，都要保持与学生平等的姿态。加强与学生的交流，拉近与学生的距离，增加亲和力，帮助教育教学取得好的效果。故选择D

[单选题]幼儿园教育工作的评价以( )为主。

教师自评

解析：暂无

[单选题]自然界中很多固体物都可以晶体状态存在，如水晶。下列物质中，不以晶体状态存在的是( )。

玻璃

解析：晶体必须是纯净物。玻璃是一种混合物，其主要成分是硅酸盐、二氧化硅等。混合物没有固定的熔、沸点，所以玻璃不属于晶体。而在自然界中钻石、盐、糖均可以纯净物形式存在。

[单选题]马老师在逛商场时偶遇班上一位小朋友的家长，便一同挑选衣服，付款时，这位家长坚持把马老师的500元钱一起付了。对此，马老师正确做法是( )。

表示谢意并坚持把钱还给家长

解析：《中小学教师职业道德规范》中的“为人师表”，要求教师要“坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利”。所以马老师应该表达谢意的同时，把钱还给学生家长。点拨：《中小学教师职业道德规范》是一个常考点，考生需要记住六个标题及其关键词。本题要求指出马老师正确的做法，也就是不违背教师职业道德的做法，A、C两项都是直接接受了家长的馈赠，违背了廉洁奉公、廉洁从教的要求，是不正确的。D项格外关照某一儿童，更是违背了公平公正对待学生的要求。

[多选题]活动开始了，教师请幼儿轻轻搬椅子到老师身旁来。这时，有的幼儿轻轻抱着椅子，有的幼儿推着椅子，有的幼儿拖着椅子往老师身边挤，活动室里一片混乱。 看到这幅情景，教师轻轻走到一位推着椅子的幼儿跟前，抱起他的椅子，说："哎呀，小椅子，对不起，你的腿很疼，是吗？我帮你揉揉。"教师充满关爱的神情和言行引起幼儿的注意，活动室里一下子静了下来。"老师，我不推椅子的""老师，我会抱起椅子的"……推着椅子和拖着椅子的幼儿小心翼翼地抱起椅子，轻轻将椅子放下。教师作出询问小椅子的样子，然后高兴地说："现在小椅子很高兴，他说谢谢大家爱护他。" 问题： 请从教师职业道德的角度，评析该教师的教育行为。（14分）