正确答案: B

科学性、针对性、指导性、符号通用、易懂

题目：健康信息的特点是（）

解析：健康信息是健康传播者传递的内容，应具有科学性、针对性、指导性、符号通用、易懂5个特点。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]根据健康信念模式，人们要采取某种促进健康行为的时候，对自身采取某种行为能力的自信程度称为（）

自我效能

解析：健康信念模式认为，人们要采取某种促进健康行为或戒除某种危害健康行为，必须具备三方面的认识，其中人们对自身采取或放弃某种行为能力的自信，也称为自我效能或效能期待。

[单选题]知信行模式是改变人类健康相关行为的模式之一，其中，“信”是指（）

信念、态度

解析：知信行模式中"知"为知识、学习；"信"为信念、态度；"行"为行为、行动。

[单选题]对传播的定义描述正确的是（）

是个人之间、集体之间以及个人与集体之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程

解析：传播是一种社会性传递信息的行为，是个人之间、集体之间以及个人与集体之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程。

[单选题]在人际传播中，通过无言的动作传情达意的传播技巧称为（）

动态体语

解析：动态体语属非语言传播技巧，即通过无言的动作传情达意。

[单选题]在交谈中适用于收集简明的事实性资料的提问方式是（）

封闭式提问

解析：封闭式提问所提问题比较具体，对方用简短、确切的语言即可作出回答，适用于收集简明的事实性资料。

[单选题]下列属于开放式提问的问题是（）

您是怎样看待自己的病情的？

解析：开放性提问的问题比较笼统，旨在诱发对方说出自己的感觉、认识、态度和想法，适用于了解对方真实的情况。

[单选题]患者王某，56岁，男，因青光眼急性发作住院治疗。术后第二天，护士小王来到病房向患者讲解术后眼球按摩的相关知识，在交谈中小王不恰当的交流行为有（）

当对方表现出明显的焦虑和担心时，小王改变了话题

解析：在人际传播过程中，选择合适的方法和技巧可以有效提高传播效果，该案例中护士小王在向患者讲解术后眼球按摩的相关知识过程中，当对方表现出明显的焦虑和担心时，小王改变了话题，属不恰当反馈，因为改变话题并不能减缓患者的焦虑和担心，相反应该面对患者的不良情绪采取否定性反馈，针对患者存在的心理问题以恰当的方式给予干预。

[单选题]社区健康教育的基本单位是（）

社区

解析：社区健康教育以社区为基本单位，以社区人群为教育对象。

[单选题]日常生活行为的获得多来自（）

无意模仿

解析：模仿主要包括无意模仿、有意模仿和强迫模仿三种。无意模仿可获得日常生活行为，强迫模仿可获得规定行为。