[单选题]下列游戏中，属于创造性游戏的是()。

正确答案 ：C

C．角色游戏

解析：创造性游戏是幼儿创造性地反映现实生活的游戏，在此基础上，确立了班级游戏的内容为建构游戏、表演游戏、角色游戏、劳作游戏、益智游戏等。

[单选题]根据游戏规则的内隐或外显，可把游戏分为哪两大类?()

正确答案 ：A

A．创造性游戏与规则性游戏

解析：根据游戏规则的内隐或外显，可以把游戏分为创造性游戏和规则性游戏两大类。

[单选题]()幼儿的游戏在很大程度上受周围事物，如玩具、材料等的直接支配。

正确答案 ：A

A．小班

解析：小班幼儿的游戏在很大程度上受周围事物，如玩具、材料等的直接支配，幼儿往往是眼前有什么玩具就玩什么。

[单选题]交往游戏按交往的性质可分为合作游戏和()游戏。

正确答案 ：B

B．竞争

解析：交往游戏按交往的性质可分为合作游戏和竞争游戏。

[单选题]一个幼儿在洗澡的时候故意用手击水，把水溅得到处都是，也弄湿了妈妈的衣服，妈妈越是呵斥，该幼儿越是使劲地击水。该幼儿的游戏行为属于（）。

正确答案 ：C

嬉戏动作

解析：探索动作是通过视觉、听觉、触摸等探索事物与事物之间的关系以及事物的变化与自己动作之间的关系。象征动作是指在表象作用支配下的想象性虚构性动作，例如把一只碗当帽子。嬉戏动作是指故意做"坏事"或用某种动作来取乐，带有幽默、逗乐、玩笑的性质。角色扮演是儿童以自身或他物为媒介对他人或他物的动作、行为、态度进行模仿的动作。

[单选题]下列结束角色游戏的方式不适当的是（）。

正确答案 ：C

"时间到了，游戏结束，老师要收玩具了"

解析：幼儿角色游戏中，教师需要让幼儿在愉快的情绪下结束游戏，同时对第二天的游戏保持积极愉快的期待，结束游戏的时机应该是幼儿情绪尚未低落前，再玩就会进入倦怠的时候。一般情况下，教师可以用游戏中的情节或线索结束游戏，避免生硬地结束，故选C。

[单选题]利用各种结构材料或玩具进行建构的游戏是（）。

正确答案 ：B

结构游戏

解析：结构游戏是幼儿利用各种不同的结构玩具或材料，构造物体形象，反映现实生活的一种游戏，故选B。

[单选题]幼儿在一起玩，彼此之间有交谈，彼此之间有自己玩的主题，每个人的主题皆是独自的，这是属于（）形态。

正确答案 ：B

联合游戏

解析：儿童和同伴一起做游戏，时常发生许多如借还玩具、短暂交谈的行为，但还没有建立共同目标与分工，仍以自己的兴趣为中心，此时处于联合游戏阶段，主要出现于3～4岁儿童中。

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