正确答案: C

自我评价阶段

题目：在行为阶段变化理论模型结构中从打算行动到准备行动，主要经历的是（）

解析：从打算行动到准备行动，主要经历自我评价的阶段，意识到自己应该抛弃不健康的行为。这道题需要理解记忆行为改变中心理变化的过程，选择答案就不难了。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]在影响行为的各因素中，对行为具有激发作用的因素是（）

环境因素

解析：环境影响人的行为，而行为又对环境造成影响，所以，环境既是行为的激发因素，又是其接受者。而学习是行为发展的促进条件，后天因素既有环境又有学习因素，先天因素与生物因素从某种程度上讲都是与遗传有关的因素，所以，最佳答案是D。

[单选题]开展健康教育必须坚持的科学性原则是（）

信息科学和数据准确

解析：科学性就是向受教育者传播科学信息，做到观点正确、事实清楚、数据准确，不搞伪科学和反科学的东西。答案A最佳。

[单选题]在我国行为阶段变化理论实际应用最多的行为干预是（）

戒烟

[单选题]在未来6个月已经意识到改变行为的益处和改变行为的代价，但没有任何行动迹象，处于行为阶段变化理论模型中行为变化的阶段是（）

有意图阶段

解析：利益和代价的均衡使人们处于极度矛盾中，导致他们在很长时间内停留在这一阶段。

[单选题]健康教育计划实施的SCOPE模式中P的含义是（）

工作人员

解析：SCOPE模式包括5大要素：S是时间表（schedule）；C是质量控制（controlofquality）；O是组织机构（organization）；P是工作人员（person）；E是设备物件（eqtlipment），只要理解记忆每个字母的含义就能选择出答案。

[单选题]青春期心理咨询，建立咨询关系的先决条件是（）

自愿原则

[单选题]具有“跨学科而又无学科性”的是（）

健康促进

解析：健康教育是一门交叉学科。行为科学、社会心理学和健康社会学也都是交叉学科。而健康促进为健康教育改变人们行为提供政策和环境的支持，所以，健康促进不能取代或替代健康教育作为学科领域在改变人们的知识、态度（信念）和行为方面的特定技术作用，到目前为止还只能称为一个“学科领域”或属于行动领域，尚不具有学科性质，即答案是B。

[多选题]心理评估的内容包括（）

情绪评估

个性特征评估

智力和认知评估

临床心理症状评估

危害心理健康的环境因素的评估

[多选题]关于健康教育和健康促进，以下叙述正确的是（）

健康教育的教育活动是有组织、有系统和有评价的活动

健康促进是指一切能促使行为和生活方式朝着有益于健康方向改变的教育与支持环境的综合体

健康促进要以健康教育为先导，否则就缺乏基础，而健康教育如不向健康促进发展，其作用就会受到极大限制