正确答案: ABD

重视学生的能力培养 重视基础学科和知识的结构化 重视学生的个体差异

题目：课程改革是当代世界各国教育改革的基本需求，下列选项中符合这一时期课程改革的共同发展趋势的有（　　）。

解析：C、E项不属于课程改革发展趋势的内容。

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[单选题]学习压力是一个综合的概念，它指学生在就学过程中所承受的来自环境的各种紧张刺激，以及学生在生理、心理和社会行为上可测定、可评估的异常反应。学习压力状态实际上包括三个层面的因素，即来自环境的紧张刺激、个体的内部紧张状态和（　　）

压力反应

解析：学习压力状态包括三个层面的因素：一是来自环境的紧张刺激(即压力源)，如考试压力、作业压力、课业负担等；二是个体的内部紧张状态(即压力体验)，包括焦虑、紧张、挫折、强烈的情绪体验等；三是个体的反应(即压力反应)，如躯体反应、各种行为反应等。【命题立意】考查学习压力的三个层面。★★【错因分析】基础知识掌握不牢固。

[多选题]赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是( )。

明了

方法

联合

系统

解析：赫尔巴特最著名的是“四段教学法”，即教学可以按照明了、联合、系统、方法四步进行。

[单选题]介入型倾听和非介入型倾听属于（　　）。

课堂倾听的类型

解析：【答案】C。解析：根据教师在倾听学生的言语行为时是否参与其中，可把课堂倾听分为介入型倾听和非介入型倾听。

[多选题]以下哪些是宏观教学系统中的主要变量？（　）

教学内容

学生特点

教师特点

教学环境

解析：略。