正确答案: C

它不是在人的头脑内完成的

题目：认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于问题解决，其理由是（　　）

解析：问题解决是通过内在的心理加工进行的，而用绳子打结不需进行心理加工，因此不是问题解决。

学习资料的答案和解析：

[单选题]天空出现朝霞，就会下雨；天空出现晚霞，就会放晴。人们由此得出“朝霞不出门、晚霞行千里”的结论。这主要体现思维的（　　）。

解析：思维是人脑对客观事物的间接的、概括的反映。间接性是指不是直接通过感觉器官而是通过其他媒介来认识客观事物。思维的概括性表现在以下两个方面：(1)思维反映的是同一类事物共同的、本质的属性；(2)思维还可以反映事物的内部联系和规律。

[单选题]下列不属于教学智慧特征的是（　　）。

解析：在具体的教学实践中，教学智慧主要有以下五个基本特征，即个性化、集成性、高效性、创新性和动态性。

[单选题]某学生在回答什么是圆的时候，说出“山洞E1是圆的”“我唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的（　　）。

解析：【答案】C。解析：流畅性就是观念的自由发挥。指在尽可能短的时间内生成并表达出尽可能多的思维观念以及较快地适应、消化新的思想概念。流畅性反映的是发散思维的速度和数量特征。

[单选题]某教师在上课过程中发现一个学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个学生，引起了他的注意，促使其重新专心听讲。这位教师运用的是（　　）。

解析：B[解析]一般来说，教师发现学生出现问题行为时，不要指名道姓地批评，而要尽量用非言语行为，即体态表达技能进行控制。如教师的目光、面部表情、手势、动作、走近学生等手段。题干中教师运用的是体态表达技能。因此，本题选B。

[单选题]个体依据对自身能力、环境等方面的评估而为自己确立的发展目标是( )。

解析：抱负水平是个人依据对自身能力以及外部环境等方面的评估而为自己确定的发展目标。因此，正确答案为C。

[多选题]学校法律地位的特点是（　　）

解析：学校法律地位的特点有三点,那就是办学自主性、机构公益性和财产独立性。因此，本题选择ABC选项。

[单选题]心理健康教育的对象主要是（　　）．

解析：心理健康教育的对象主要是身心发育正常的学生．

[单选题]幼儿园课程判断的模式分为目标模式和过程模式，其中过程模式的代表人是（　　）。

[多选题]（　　）体现了新时期教师职业道德规范内容中的爱岗敬业。

解析：志存高远、勤恳敬业、甘为人梯、乐于奉献，是新时期教师职业道德规范中教师爱岗敬业的体现。

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