正确答案: D

指导学生的学习和发展

题目：以下不属于教师的义务的是( )。

解析：《中华人民共和国教师法》第八条规定，教师作为专业教育教学人员应承担：遵纪守法、履行教育教学职责、对学生进行思想政治教育、爱护尊重学生、保护学生合法权益、提高业务水平六项基本义务。而D选项中是对教师的指导评价权的描述。故选择D。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]某机构决定从五位业务骨干中选派一人到国外学习，这五位骨干分别是赵、钱、孙、李、周。在决定选派人选之前有如下对话：赵说：或者是我去，或者是孙去；钱说：周不去；孙说：如果不是李去，那么就是钱去；李说：既不是我去，也不是钱去；周说：既不是孙去，也不是赵去。最终确定人选后发现以上对话中只有两个人说对了，那么被选中的是( )。

周

解析：此题考查复言命题的推理。分析题干信息可知，赵和周的话，孙和李的话分别是矛盾关系，因此分别互为一真一假的关系。又因为只有两个人说对了，那么钱的话一定为假，所以选派的人应该是周，故选择C项。

[单选题]以下不属于班杜拉对学生行为强化的方式是( )。

榜样强化

解析：班杜拉指出，学生行为强化方式有三种：直接强化、替代强化和自我强化。

[单选题]由于生物老师讲课富有激情，唤起学生对生物的兴趣，此学习动机属于( )。

近景直接性

解析：本题考查的是学习动机的分类。根据学习动机起作用时间的长短可以将学习动机划分为远景性动机和近景性动机，"教师讲课唤起学生的情趣"是近景性动机，近景性动机又分为近景的直接动机和间接动机。近景性直接性表现为对所学习的学科内容或学习活动的直接兴趣和爱好：而远景性间接动机是社会观念、父母意愿以及教师期望在学生头脑中的反映；题干中是学生对生物的兴趣，故选择D。

[单选题]关于"品德修养"与"德育"关系的表述，错误的是( )。

品德修养与德育的对象范围具有一致性

解析：德育的对象范围比较广泛和普遍，包括各个年龄阶段的正常人，而品德修养的对象则是青少年和成年人。故选择D。