正确答案: B

《儒林外史》

题目：下列选项中，不属于晚清四大谴责小说的是( )。

解析：吴敬梓的《儒林外史》中心内容是抨击僵化的考试制度和由此带来的严重社会问题，但不属于四大晚清谴责小说。故选择B。四大晚清谴责小说：李宝嘉（李伯元）的《官场现形记》、吴沃尧（吴趼人）的《二十年目睹之怪现状》、刘鹗的《老残游记》、曾朴的《孽海花》。

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[单选题]某房间里有甲、乙、丙、丁四个人，他们的语言分别是英语、法语和西班牙语。其中，只有丁一个人说英语；丙不说西班牙语；甲和某人说同一种语言；乙不能和甲交流；每个人只会说一种语言。则可知甲说( )。

法语

解析：此题考查元素对应问题。由"只有丁一个人说英语"，得甲、乙、丙不说英语：由"每个人只会说一种语言"，得丁不说法语和西班牙语；由"丙不说西班牙语"，得丙说法语；进而由"乙不能和甲交流"和"甲和某人说同一种语言"，得甲和丙说同一种语言，即甲说法语。故选择B。

[单选题]环境决定论的代表人物是( )。

华生

解析：华生说："给我一打健康的婴儿，不管他们的祖先状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。"强调了环境对人身心发展的决定作用，属于环境决定论的观点。格赛尔、霍尔是内发论的代表人物。

[单选题]教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中的"时过然后学，则勤苦而难成"这句话反映了人身心发展过程中存在( )。

关键期

解析：题干描述即教育要抓住儿童的关键期，适时而教。

[单选题]"生活预备说"的代表人物是( )。

格鲁斯

解析：生活预备说又称前练习说，代表人物是格鲁斯，是一种游戏理论。主要观点是：在童年时代就要游戏，游戏提供了儿童准备参加严肃生活的途径，游戏是儿童未来生活最好的预备。斯宾塞第一次明确地提出了"教育预备说"并非本题所提的游戏学说中的"生活预备说"。

[单选题]在学校教育中，学生对客观世界的认识主要借助的是( )。

间接经验

解析：学生以学习间接经验为主：教学中学生主要是学习间接经验，并且是间接地去体验。它的主要特点是，把科学文化知识加以选择，组成课程，引导学生循序渐进地学习，使学生能用最短的时间、最高效率地掌握大量的系统的文化科学基础知识，同时，还可以使学生在新的起点上继续认识客观世界，继续开拓新的认识领域。学生学习间接经验要以直接经验为基础：要使人类的知识经验转化为学生真正理解掌握的知识，必须依靠个人以往积累的或现实获得的感性经验为基础，原因在于学生学习的书本知识是以抽象的文字符号表示的，是前人生产实践和社会实践的认识和概括，而不是来自学生的实践与经验。所以，教学中要充分利用学生已有经验，增加学生学习新知识所必须有的感性认识，以保证教学的顺利进行。

[单选题]教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是( )。

读书指导法

解析：B、C、D选项均为我们国家常用的教学方法。B项，读书指导法是指教师指导学生通过阅读教科书和参考书，培养学生自学能力的一种方法。题干与概念相符。故选择B。A项，没有"自学法"这种明确的教学方法，故排除A。C项，练习法是学生在教师的指导下运用所学知识独立地进行实际操作，以巩固知识、形成技能的方法。D项，参观法是教师根据教学目的和要求，组织学生对实际实物进行实地观察、研究，从而在实际中获得新知识或巩固、验证已学知识的方法。

[单选题]教育家( )最早从理论上对班级授课制作了阐述，为班级授课制奠定了理论基础。

夸美纽斯

解析：夸美纽斯1632年在《大教学论》-书中具体阐述了班级授课制的系统理论，为班级授课制的发展奠定了理论基础。A选项，赫尔巴特被称为"科学教育学之父"，代表作《普通教育学》，主要教育观点包括：①将伦理学和心理学作为教育学的理论基础；②强调教师的权威作用，强调教师的中心地位，形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点；③提出"四阶段教学"理论。将教学过程分为清楚、联想、系统和方法四个阶段。后由他的学生齐勒修改为预备、提示、比较、总括、应用五段，称"五段教学法"；④教育性教学原则："我想不到有任何无教学的教育，正如相反方面，我不承认有任何无教育的教学。"；⑤教育的目的：培养良好的社会公民。B选项，克伯屈是杜威的学生，根据杜威"从做中学"的教育思想创造了一种教学组织形式和方法--"设计教学法"。C选项，桑代克的尝试--错误理论，认为学习的实质是不断试误的过程。D选项，夸美纽斯被称为"教育学之父"，代表作《大教学论》标志着教育学作为一门独立学科的诞生，主要教育观点包括：①教学原则：教育要遵循人的自然发展的原则；②教学制度：系统论述班级授课制方法和实施内容；③教学思想："泛智教育"--把广泛的自然知识传授给普通的人；④教学内容：规定了百科全书式的课程；⑤教学方法：首次提出并论证了直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性等一系列教学方法。故选择D项。

[单选题]A教师为全班精心设计了一张试卷。测试结果平时成绩好的分数相对高，成绩不好的分数相对低.这说明A老师所出试卷( )高。

区分度

解析：信度是指测验结果的稳定性或可靠性，即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度。效度是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度。区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。难度是指测验包含的试题难易程度。

[单选题]下位学习包括派生类属学习和( )。

相关类属学习

解析：下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的过程。下位学习包括派生类属学习和相关类属学习。