正确答案: B

替代强化

题目：教师表扬小明坚持每天背诵20个单词之后，班上更多的同学表现出坚持完成学习任务的行为。这属于（ ）。

解析：替代强化是指个体因看到榜样的行为被强化而受到的强化。本题中，小明坚持每天背诵20个单词收到了教师的表扬，从而班上更多的同学以小明为榜样，坚持完成学习任务。故本题选B。

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学习资料的答案和解析：

[多选题]以下属于建构主义教学观的是( )。

随机通达教学

情景性教学

支架式教学

解析：在教学上,建构主义者提出要尊重学生的观点和经验,重视与学生相关的问题,而且这些问题应当是学生所关注的、能引起他们兴趣的问题。建构主义者提出,要针对学生的观点展开教学,主要的教学过程应该包含以下步骤和环节：(1)分析教学目标；(2)创设情境；(3)设计信息资源；(4)设计自主学习方式；(5)设计协作学习情境；(6)评价学习效果；(7)强化练习。建构主义者根据自己对学习的基本理解,就教学内容的组织、教学过程的整体设计等问题,提出了一系列有意义的观点,发展出许多教学模式。主要的教学模式有随机通达教学、支架式教学、认知学徒式教学、情景性教学（又称为抛锚式教学）和培养学习共同体教学。以题目为中心的课堂讨论属于人本主义的教学观。

[单选题]首次提出教育遵循自然的观点的是( )。

亚里士多德

解析：古希腊哲学家亚里士多德主张应该按照儿童心理发展规律对儿童分阶段进行教育,他首次提出了“教育遵循自然”的观点。故选择B。A项,柏拉图是古希腊伟大的哲学家,也是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一。西方教育史上第一个提出完整的学前教育思想并建立了完整的教育体系的人。C项,昆体良是古代罗马著名的教育家。他是教育史上大大发展完善教育方法和思想的先驱。著有《演说术原理》一书,是古代西方第一部系统的教学方法论著,不仅反映了公元前后二百年间罗马学校教育的实际,而且系统地阐述了关于培养演说家的教育思想。D项,苏格拉底在教学的方法上通过长期的教学实践,形成了自己一套独特的教学法,人们称之为“苏格拉底方法”,他本人则称之为“产婆术”。

[多选题]什么是遗忘的规律？如何进行复习防止遗忘？

[单选题]暑假里，小张的父母给小张报了摄影兴趣班和美术兴趣班。小张知道后说，以后我又不想成为摄影家，何必学摄影。以下哪项是小张的回答中包含的前提？( )

只有想成为摄影家，才需要学摄影

解析：此题考查假言命题的推理规则。小张的的意思为"不想成为摄影家一不必学摄影"，若要这句话为真，则需要"学摄影一想成为摄影家"为真，故选择C项。

[多选题]学校教育对文化的作用有( )。

传承与传播文化

保存与活化文化

选择与整理文化

交融与创新文化

解析：教育对文化的作用主要体现在四个方面：(1)传承与传播文化；(2)保存与活化文化；(3)选择与整理文化；(4)交融与创新文化。

[单选题]要尽量多地要求一个人,也要尽可能多的尊重一个人,所体现的德育原则是( )。

尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则

解析：尊重学生与严格要求学生相结合的原则指既要尊重信任学生,又要对学生提出严格的要求,把严和爱有机结合起来。苏联教育家马卡连柯说“要尽量多的要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”故选择C。A选项,正面教育与纪律约束相结合的原则指德育工作既要正面引导、说服教育、启发自觉,调动学生接受教育的内在动力,又要辅之以必要的纪律约束,并使两者有机结合起来。B选项,知行统一原则指既要重视思想道德的理论教育,又要重视组织学生参加实践锻炼,把提高认识和行为养成结合起来,使学生做到言行一致、表里如一。D选项,“平行教育”原则。即集体教育与个别教育相结合的原则。