正确答案: D

人格权

题目:中学生王某的脸上有一块疤痕,同学李某便给王某起了外号"王疤",并在同学中广而告之。李某侵犯王某的权利是( )。

解析:《中华人民共和国未成年人保护法》第五条规定,应当尊重未成年人的人格尊严。学生的人格尊严权具体包括肖像权、姓名权、名誉权、荣誉权、隐私权等,其中未成年人享有名誉权,其人格尊严受法律保护,禁止用侮辱、诽谤等方式损害未成年人的名誉。题干中李某给王某起带有侮辱性质的外号,侵犯了王某人格尊严权中的名誉权。选项中无名誉权,故本题选D。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题] 德国历史上长期处于城邦分治的封建割据状态,直至1871年才统一。 下列人物中,领导德意志经过三次王朝战争实现统一的是
  • 俾斯麦

  • 解析:为了德意志统一,俾斯麦发动了三次王朝战争。第一次王朝战争是对丹麦的战争,第二次王朝战争是普奥战争,第三次王朝战争是普法战争。

  • [单选题]能改变教育中无儿童,见物不见人"倾向的课程观是( )。
  • 课程是活动

  • 解析:课程的活动课程观重视儿童的发展,体现人文关怀。

  • [单选题]成员已有共同目的的活动,但活动还只是个人意义的群体是( )。
  • 联合群体

  • 解析:联合群体是指成员已有共同目的的活动,但活动还只有个人的意义。

  • [单选题]"学而时习之"的主张说明教学应遵循的原则是( )
  • 巩固性原则

  • 解析:巩固性原则是指教师要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能,而且在需要的时候,能够准确无误地呈现出来,以利于知识、技能的运用。出自《论语》一一"学而时习之,不亦说乎"。"学而时习之"即学到了(知识或本领)还要有时间有机会去不断地练习它,说明教学应遵循巩固性原则。故选择C。A选项,启发性原则是指教师在教学工作中依据学习过程的客观规律,运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知提高分析问题和解决问题的能力的教学原则。启发最早出自孔子《论语》--"不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也"。B选项,因材施教原则是指教师要根据学生的实际情况、个别差异,有的放矢地进行教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳发展。D选项,量力性原则,又称可接受性原则,指教学活动要适合学生的发展水平。这一原则是为了防止发生教学难度低于或高于学生实际程度而提出的。因此,教学要根据学生的现有水平,调整教学难度。维果斯基的"最近发展区"就是量力性原则的具体体现。

  • [单选题]反复出现自己不能控制的行为或观念的神经症属于( )。
  • 强迫症

  • 解析:反复出现自己不能控制的行为或观念的神经症是强迫症的具体表现。故选择D。

  • [单选题]教育具有自身的特点和规律,对政治经济制度和生产力有能动作用。这说明教育具有( )。
  • 相对独立性

  • 解析:教育受一定社会的政治经济等因素的制约,但教育具有自身的特点和规律,对政治经济制度和生产力有能动作用,具有相对独立性。教育的相对独立性表现在以下几方面:①教育对社会的作用具有能动性;②教育具有自身的质的规定性;③教育具有历史继承性;④教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性。

  • [单选题]2008年9月27日,宇航员翟志刚进行了太空行走,标志着中国的航天事业进行了一个新的发展阶段。表明中国航天技术在21世纪已经走在欧洲和日本前面的标志性事件是( )。
  • "神舟七号"发射成功

  • 解析:题干描述的事件是中国神舟七号成功发射。故选择C。神舟九号宇宙飞船与"天宫一号"完成首次载人对接任务,也是中国首位女宇航员进入太空一一刘洋。神舟八号与此前发射的"天宫一号"目标飞行器进行了空间交会对接(非载人对接任务)。神舟七号首次进行出舱作业的飞船,突破和掌握出舱活动相关技术。神舟六号是中国第一艘执行"多人飞天"任务的载人飞船。A选项,1964年中国第一颗原子弹爆炸成功。B选项,1970年中国的第一颗人造卫星"东方红一号"发射成功。D选项,2007年我国首颗绕月人造卫星"嫦娥一号"发射成功。故选择C。

  • [多选题]“自主学习”是新课程倡导的一种教学模式,如何避免在信息技术课堂中将“自主学习”演变成“自由学习”,甚至“放羊式学习”?

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