[单选题]教师专业发展的不竭动力是()。

正确答案 ：B

终身学习

解析：《中小学教师职业道德规范》（2008修订）规定"终身学习"。终身学习是教师专业发展的不竭动力。故选择B。

[单选题]Word中，可多次重复进行格式复制的操作步骤是( )。

正确答案 ：C

左双击格式刷按钮

解析：左键单击格式刷，只能单次复制格式；左双击格式刷，可以重复复制。故选择C。

[单选题]( )认为,一切的知识都是从感官的感知开始的。因而提倡实物教学和直观教学。

正确答案 ：D

夸美纽斯

解析：夸美纽斯是教育学之父,首次提出并论证了直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性等一系列教学方法。故选择D。夸美纽斯的其它考点：作品《大教学论》。提出泛智教育一一把广泛的自然知识传授给普通的人：提出教育要遵循人的自然发展的原则；首次从理论上对班级授课制作了论述,规定了百科全书式的课程。A项,赫尔巴特被称为“科学教育学之父”,代表作《普通教育学》,主要教育观点包括：①将伦理学和心理学作为教育学的理论基础；②强调教师的权威作用,强调教师的中心地位,形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点；③提出“四阶段教学”理论。将教学过程分为清楚、联想、系统和方法四个阶段。后由他的学生齐勒修改为预备、提示、比较、总括、应用五段,称“五段教学法”；④教育性教学原则：“我想不到有任何无教学的教育,正如相反方面,我不承认有任何无数育的教学。”；⑤教育的目的：培养良好的社会公民。B项,布鲁纳,美国认知主义心理学家,结构主义和发现教学方法；学科中心主义（结构主义）课程论,60年代发起课程改革运动：引导一发现教学模式的理论基础：认为一般迁移是教育过程的核心。C项,凯洛夫前苏联教育家,他的《教育学》,被公认为世界上第一部马克思主义的教育学著作,对我国建国后乃至现在的教育都产生了很大的影响。

[单选题]下列歌曲中，( )不是聂耳创作的作品。

正确答案 ：B

《保卫黄河》

解析：《保卫黄河》是《黄河大合唱》的第七乐章，由光未然作词，冼星海作曲。

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