正确答案:

题目：观看小学低年级《戈壁滩上古长城》教学片断(视频略)，并按要求回答问题(一)、(二)。 视频对话内容大致如下： 老师：同学们，大家听完课文有什么问题吗？小的时候，我的老师告诉我，发现一个问题要比解决十个问题都要好。 学生：为什么古长城变矮了？ 老师：这个问题问得好，还有什么问题吗？ 学生：为什么打仗的时候士兵一点儿笑容都没有？ 老师：这个问题也很好。 学生：为什么打仗的时候战场上叮叮当当的？ …… 问题(一)：请谈谈对“教学即对话”的理解。 问题(二)：试说明教师在教学对话中的角色定位。

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[单选题]班级建设设计以( )最为重要。

班级建设目标的制定

解析：班级建设的设计是指班主任根据学校的整体办学思想,在主客观条件许可的范围内所提出的相对理想的班级模式,包括班级建设的目标、实现目标的途径、具体方法和工作程序。其中,又以班级建设目标的制定最为重要。故选择D。

[单选题]主张“教育即生活”的教育思想家是( )。

杜威

解析：杜威认为：教育即生活,教育即生长,教育即经验的改组或改造。

[多选题]班级管理属于微观、具体的一种学校管理形式,班级管理的基本内容有( )。

班级教学管理

班级德育管理

班级体育卫生和课外活动管理

班级生活指导

解析：班级管理的基本内容有班级教学管理、班级德育管理、班级体育卫生和课外活动管理、班级生活指导。

[单选题]下列选项中，不属于老舍作品人物形象的是( )。

祥林嫂

解析：祥林嫂是鲁迅作品《祝福》里的人物。祥子是《骆驼祥子》里的人物，秦二爷是《茶馆》里的人物，祁老人是《四世同堂》里的人物。故选择C。

[单选题]关老师是一名经验丰富的班主任，她积累了一套行之有效的班主任工作方法。比如，关老师总会在新生到来之前，提前与新生的前任教师沟通、进行家访等以全面了解学生的情况。做学生工作时，关老师总是非常细致。这体现了关老师( )的职业道德规范。

关爱学生

解析：关爱学生要求教师要有热爱学生、诲人不倦的情感和爱心。关老师全面了解学生情况，细致地开展学生工作，是关爱学生的表现。

[单选题]夏老师和汤老师都在积极准备参加市小学教学基本技能大赛，首次参加比赛的夏老师向汤老师请教，汤老师因担心夏老师在比赛中超过自己，就说自己也不清楚。汤老师的做法表明她( )。

缺乏与同事互助合作的精神

解析：教师职业道德规范中的“为人师表”这一要求中明确指出，教师要关心集体，团结协作，尊重同事。汤老师拒绝帮助夏老师，表明其缺乏与同事互助合作的精神。

[多选题]材料：“上面开设的课就够多了,还开发自己的课程,那不是浪费吗？“哪有时间呀,再说这对学校有什么好处,学校今年成绩压力本来就大”“上边给钱吗？搞开发没钱怎么行,我们手里一点资源都没有呀“要真是没办法,我们找找别的案例凑一个吧”“这还不好办,我一天就能开发出来”…问题：上述是某小学召开校本课程开发动员大会后,教师们在散会的路上说的一番话,结合你对校本课程开发认识,谈一谈你对教师们观点的看法。