正确答案: A

给予补贴

题目:张老师大学本科毕业后自愿到少数民族地区从事教育工作。依据《中华人民共和国教师法》,应当依法对张老师( )。

解析:根据《中华人民共和国教师法》第二十七条规定,地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的,应当予以补贴,故本题选A。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]党的十六大提出建设学习型社会,李老师受泸西县县委宣传部、泸西县各乡镇、各单位、关心下一代工作委员会、县妇联和各中小的邀请,送教下乡,送教到基层,为他们讲学习方法,讲教学方法,讲公民道德规范。这表明李老师( )。
  • 具有较强的社区服务意识

  • 解析:新课改背景下的教师观强调,教师应该是社区型的开放教师,学校教育社区化、社会生活教育化。李老师投身与社区教育、文化事业建设中去,说明李老师具有较强的社区服务意识。故选择B。

  • [单选题]环境决定论的代表人物是( )。
  • 华生

  • 解析:环境决定论又称外铄论,其基本观点是:人的发展主要依靠外在力量,诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。代表人物主要有洛克、华生和斯金纳等。霍尔、格赛尔和彪勒是遗传决定论(内发论)的代表人物。彪勒认为儿童心理的发展过程乃是儿童内部素质向着自己的目的有节奏的运动过程.外界环境在这里只起促进或迟缓这个过程的作用,而不能改变这个过程。

  • [单选题]心理学研究表明,个体的遗忘曲线变化规律是( )。
  • 先快后慢

  • 解析:德国心理学家艾宾浩斯研究发现,遗忘在学习之后立即开始,最初的遗忘速度较快,以后逐渐减慢。

  • [单选题]小学生有错误行为时,家长便限制他看动画片,不让其从事有趣的活动,属于( )。
  • 惩罚

  • 解析:惩罚是指通过呈现厌恶刺激降低反应在将来发生的概率。

  • [单选题]下列对于平滑肌的叙述正确的是( )。
  • 分布在血管等部位

  • 解析:平滑肌分布在内脏和血管壁内,无横纹,细胞呈梭形,只有1个细胞核,受自主神经支配,不是随意肌。

  • [单选题]局部挫伤早期处理措施应该是( )。
  • 冷敷、加压包扎、制动

  • 解析:挫伤后立即制动,然后局部冷敷、加压包扎、抬高伤肢。

  • [多选题]阅读下面的材料,按要求作文。   一位老人上了公交车,发现忘带老年卡,对司机说:我没带老年卡,让我上车行吧?司机说:抱歉。按规定,您不出示老年卡,就必须投币。有位乘客听到,怒了:你这人咋这么不通情达理?人家都已经说明了,你还刁难。司机说:公司规定,我不能违背:你既然这么好心,要不替老人把车费付了吧?这位乘客后退,说:凭什么?司机自己掏出钱来,替老人投了币。综合上述材料所引发的联想和感情,写一篇论说文。要求:用规范的现代汉语写作;角度自选,立意自定,标题自拟;不少于1000字。

  • [单选题]某班主任制定的班干部竞选条件中规定,成绩在后10名的不能参选,理由是"连自己都管不好,怎么能管好别人"。这种做法( )。
  • 不正确,未能平等对待所有学生

  • 解析:新课程改革倡导"以人为本"的学生观。运用"以人为本"的学生观来开展教育活动,要遵循"教育公正"的原则。教育公正在教育活动中的体现,就是所有的学生都能获得均等的教育机会。所谓教育机会均等,主要包括两个方面:一个是入学机会均等;一个是教育过程中机会均等。题中班主任的做法违背了教育公正原则,没有给学困生均等的教育机会。故本题选D。考点点拨:"以人为本"的学生观的内涵与教育公正是常考考点。考生要准确理解"以人为本"的学生观的内涵:学生是具有独立意义的主体;学生是发展的人;学生是具有个性与差异的人,具有自身的独特性(学生是独特的人)。教师应在理解的基础上,将学生观灵活运用于教学实际,并在教育活动中遵循教育公正原则,平等公正地对待每一个学生。

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