正确答案: B

资源分析

题目：健康教育计划设计的步骤有制定传播、教育、干预策略和实施计划；确定优先项目；健康问题分析；还有行为问题分析、确定目标、制订评价计划和（）

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学习资料的答案和解析：

[单选题]在传播过程中接受信息的一方称为（）

受传者

[单选题]要使一个人的行为发生改变起决定作用的因素是（）

内因

[单选题]王某的日常行为中哪项不是日常促进健康的行为（）

每月锻炼5次（每次约35分钟）

[单选题]“对，您做的很好!”这是对病人作出的什么反馈（）

积极性

[多选题]传播作为一种普遍的社会行为，具有哪些基本特性（）

社会性

普遍性

工具性

互动性

共享性

[单选题]某市，在当地政府领导下，市健康教育所指导下，建立起以社区卫生服务中心为主体。以社区卫生服务站和物业管理机构共同负责、居民代表参加的社区健康教育管理体制。这种做法符合健康教育与健康促进的哪一要素（）

建立健全健康促进组织

解析：社区健康教育与健康促进要素中，建立健全社区健康教育与健康促进组织网络，是加强各部门间合作，协调开展社区健康教育与健康促进必要的组织保证。以社区卫生服务机构和医护人员为主体，以专兼职健康教育人员为骨干形成社区健康教育纵向网络；以社区为单位，形成社区主管领导牵头，社区内各单位协同参加，由街道、文化、教育、卫生、财政、环保、群众团体等共同组成的健康教育横向网络，把健康教育与各自业务结合起来，发挥各自的优势，共同搞好健康教育工作。

[单选题]培训计划中采用的参与式培训方法有小讲课、角色扮演、小组讨论、案例分析、头脑风暴法，还有（）

示教与实习

解析：这是一种参与式培训方法，其方法很多，如分组讨论、案例分析、小讲课等。随着教育理念的改变，培训内容不断深化，对象不断扩展，新的参与式培训方法和技巧不断出现，形成系统有效的培训方法。