正确答案: B

厌恶干预法

题目：在对学生李刚网络成瘾的干预中，老师要求其在手腕上套一根橡皮筋，一旦感觉自己想上网就用力拉橡皮筋弹自己。这位老师所要求的方法称为( )。

解析：网络成瘾的治疗方法主要包括心理治疗和药物治疗。常用的几种心理治疗方法：①强化干预法；②厌恶干预法；③转移注意法；④替代、延迟满足法；⑤团体辅导法。其中，厌恶干预法是指采用惩罚性的厌恶刺激来减少或消除一些不良行为的方法，常用做法有橡皮圈拉弹法、社会不赞成厌恶干预、内隐致敏干预等。老师要求李刚用拉橡皮筋弹自己的方法属于厌恶干预法。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]体育是以( )为目标的教育活动。

发展体能，锻炼体魄

解析：体育是授予学生体育卫生知识和技能，使学生增强体质，发展机体素质和运动能力，养成良好的卫生、保健习惯的教育。体育为人的全面发展教育提供了重要物质基础。故选择C。A项，智育的主要任务包括向学生传授系统的文化科学基础知识、培养训练学生形成基本技能和技巧、发展学生智力。B项，德育的主要任务是培养学生良好的道德品质、培养学生具有道德评价和自我教育的能力、培养学生正确的世界观。D项，美育的主要任务包括培养学生正确的审美观点，使他们具有感受美、理解美和鉴赏美的知识和能力；培养学生艺术活动的技能，发展艺术创造能力：培养学生美好的情操和文明行为习惯。

[单选题]在整个教育工作中居于核心地位的是( )。

教育目的

解析：教育目的是教育活动的出发点和归宿，并处于整个教育工作的核心地位。

[单选题]神经系统对代谢的调节属于（ ）。

整体调节水平

[单选题]以下表述无误的是( )。

"人皆可以为尧舜"是孟子教育的思想

解析："不陵节而施"的意思是不超过学的人的接受能力而进行教育，体现了循序渐进教学原则；"学不躐等"的意思是学习不能超越次第，应循序渐进，体现了循序渐进教学原则；"知之者不如好之者，好之者不如乐之者"说明兴趣爱好对学习的促进作用，强调了内部学习动机类型："人皆可以为尧舜"的意思是人人都可以做尧舜那样的贤人，语出《孟子》的《告子章句下》，是孟子的教育思想。