正确答案: D

没有尊重学生做人的尊严

题目：某校学生陈功，性格内向，一次数学考试不及格，班主任王老师当着全班同学的面对他说："你还'成功'呢，你干脆改名叫'失败'吧，叫'失败'多好，还是'成功之母'。"关于王老师的做法，下列说法正确的是( )。

解析：新课程改革背景下的教师观强调，教师在对待师生关系上强调要尊重、赞赏.教师必须尊重每一位学生做人的尊严和价值，尤其是对于学习成绩不好的学生，有缺点和过错的学生。故选择D。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]字号中阿拉伯字号越大，表示字符越____；中文字号越小，表示字符越____。( )

大、大

解析：Word操作中，阿拉伯字号越大，字符越大；而中文字号越小，字符越大。故选择D。

[单选题]地方课程属于( )。

二级课程

解析：新课程改革改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。国家是一级课程，地方是二级课程，学校是三级课程。

[单选题]高智商者可能有高创造性，也可能有低创造性。( )A.正确B.错误

解析：创造性与智力的关系并非简单的线性关系，其基本关系表现为：低智商不可能具有高创造性：高智商可能有高创造性，也可能有低创造性，高创造性者必须有高于一般水平的智商。

[单选题]接受学习理论的提出者是布鲁纳。( )A.正确B.错误

解析：奥苏伯尔是与布鲁纳同时代的美国著名教育心理学家。他曾根据学习进行的方式把学习分为接受学习与发现学习，又根据学习材料与学习者原有认知结构的关系把学习分为机械学习与有意义学习，并认为学生的学习主要是有意义的接受学习。因此，接受学习理论的提出者是奥苏伯尔。

[单选题]刚进入高一，赵峰就总想“我考不上大学该怎么办”。他明知离高考还远着呢，这么早想这个事根本没必要，但就是控制不住，以至于影响了正常学习，他的主要心理问题是（ ）。

强迫观念

解析：强迫观念指当事人身不由己地思考他不想考虑的事情，本题中，高一的赵峰明知离高考还很远，这么早想考大学这事根本没必要，但就是控制不住就是强迫观念的体现。故本题选A。

[单选题]王健在课堂上玩手机，老师没有直接提出批评，而是表扬了认真听讲的冯军，王健看了看冯军，也开始认真听讲了。该老师使用的课堂管理方法是（ ）。

替代强化

解析：替代强化是指观察者因看到榜样受强化而受到的强化。本题中，王健因为认真听讲的冯军受到表扬，因而强化了自己认真听讲的行为。故本题选B。