正确答案:
题目:简述历史教学中对学生情操与世界观培养的主要内容。
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学习资料的答案和解析:
[单选题]与课堂教学相比,课外活动更有利于( )。
发展学生个性
解析:课外活动是指学校在课堂教学任务之外,利用课余时间对学生实施的各种有意义的教育活动。与课堂教学相比,课外活动更有利于发展学生个性。课外活动作为课堂教学的辅助形式,在当今学校教育中越来越常见。课外活动的活动形式不局限于某一种,而是生动活泼、多种多样,学生可以根据自己的兴趣爱好、实际情况等自主选择,因此有利于发展学生的个性。
[单选题]某学生的数学总是考不及格,他认为自己没有数学细胞,不是学数学的料,他的这种归因属于( )
内部、稳定的归因
解析:该学生认为自己没有数学细胞其实是在怀疑自己的能力,将自己数学不及格归因于能力,而能力归因属于内部的、稳定的归因。
[单选题]( )是德育内容的最高层次。
辩证唯物主义世界观和人生观教育
解析:辩证唯物主义世界观和人生观教育是德育内容的最高层次,教育学生正确地认识人生、规划人生,在协调人与人、人与社会、人与自然的关系时,能以历史唯物主义和辩证唯物主义为指导,确立正确的人生目的、人生态度、人生价值取向,选择正确的路径,不断提升并实现人生的价值。故选择D。
[单选题]“明治维新”中最有远见的措施是( )。
提倡“文明开化”,努力发展教育
解析:日本自“明治维新”后逐渐走上独立富强的发展道路,这主要与维新措施中的提倡“文明开化”,努力发展教育密不可分。通过鼓励文明开放和发展教育,日本储备了大量理论和技术人才,提高国民的整体素质,对日本的发展尤其是二战后经济得到快速恢复至关重要。其他选项内容属于“立竿见影”的举措,并不具有远见性。