正确答案:

题目：简述演示技能的目的。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]下列不属于教师上课前的"三备"内容的是( )。

备教案

解析：备课是教学的重要前提，需要备教材、备教法、备学生，没有备教案，故选择A。B项，备教材，包括钻研课程标准，钻研教科书，广泛阅读参考资料等。C项，备学生，主要是了解学生学习新任务的先决条件或预备状态；了解学生对学习任务的情感态度；了解学生对完成新任务的自我监控能力。D项，备教法，主要包括如何组织教材，确定课的类型与每节课的活动，如何运用各种方法开展教学活动等。

[单选题]关于核酸的叙述，正确的是（ ）。

cDNA和mRNA中的五碳糖不同

解析：DNA分子是双螺旋结构，遵循碱基互补配对原则，嘌呤数等于嘧啶数，A项错误。cDNA的五碳糖是脱氧核糖，mRNA的五碳糖是核糖，B项正确。组成DNA和ATP的元素相同，都是C、H、O、N、P，C项错误。烟草花叶病毒的遗传物质贮存在RNA中，D项错误。

[单选题]高智商者可能有高创造性，也可能有低创造性。( )A.正确B.错误

解析：创造性与智力的关系并非简单的线性关系，其基本关系表现为：低智商不可能具有高创造性：高智商可能有高创造性，也可能有低创造性，高创造性者必须有高于一般水平的智商。

[单选题]在学校德育工作中，有些学生对行为规范有正确的认识，但不能坚持做出正确的行为，这需要教师从( )人手进行教育。

道德意志

解析：道德意志，是调节品德行为的精神力量。人们为实现一定的品德行为所作出的自觉而顽强的努力.题中不能坚持做出正确的行为就是道德意志不坚定的表现。故选择C。

[单选题]构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性要素是( )。

知

解析：道德认识是指对道德行为准则及其执行意义的认识，是个体品德中的核心部分，是良好品德形成的基础。