正确答案: B

教学设计

题目：（）是根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]班级管理的基本功能是()。

帮助学生成长

[单选题]“夫智者必量其力所能至而如从事焉。”这句话体现的教学原则是()

B．发展性原则

解析：发展性原则又称量力性原则，也称可接受性原则，是指教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，使他们能够接受，但又要有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展。题干的描述是该原则的典型阐释。

[单选题]小学三（1）班班主任李老师用了一支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔，这说明小学生具有（）。

向师性

[单选题]上颌总义齿牙槽嵴与硬区之间的区域是（）

副承托区

解析：无牙颌依据其生理特点分主承托区、副承托区、边缘封闭区和缓冲区。主承托区是指上下牙槽嵴顶区。副承托区指上下颌牙槽嵴的唇颊和舌腭侧（不包括上颌硬区）。边缘封闭区是指牙槽嵴黏膜与唇颊舌黏膜的返折线区和上颌后垫区、下颌磨牙后垫区。缓冲区是指上颌硬区和下颌隆突区，故本题应选B。