正确答案: A

神农氏

题目：下列选项中，被后世尊为我国农耕和医药始祖的是( )。

解析：神农氏生活的时代大约是我国原始社会的农耕时代，随着农耕经济的发展、食用植物的培植，药用植物逐步被发现。因此神农氏被后世尊为中华医药的始祖。故选择A。B选项，伏羲氏是传说中的"三皇"之一，他教先民结网捕鱼，变游猎为农耕，对原始社会生产力的发展有卓越贡献。C选项，燧人氏是传说中的"三皇"之首，教会了人们钻木取火。D选项，有巢氏发明了房子，让先民可以遮风挡雨。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]研究者以讲故事的方式表达对教育的理解和解释的方法是( )。

叙事研究

解析：叙事研究法就是以叙述故事的方式来描述人们的经验、行为和生活方式，通过所叙述的故事来探究经验、行为的意义，及其蕴含的思想和哲理。在教育研究领域，叙事研究就是通过描述和分析有意义的教学事件、教师生活和教育教学实践经验，来发掘或揭示内隐于日常工作、事件和行为背后的意义、思想、理念，从中发现教育问题，探究教育思想，揭示教育活动特点。教育叙事研究的基本特点是研究者以叙事、讲故事的方式来表达对教育的理解和解释。

[单选题]教学为个人全面发展提供科学的( )。

基础和实践

解析：教学是教育目的规范下的、教师的教与学生的学共同组成的一种活动。在我国，教学是以知识的授受为基础的，通过教学，学生在教师有目的、有计划的指导下，积极主动地掌握系统的科学文化基础知识和基本技能，发展能力，增强体质，陶冶品德、美感，形成全面发展的个性。故选择B。A项，无此说法。C项，无此说法。D项，无此说法。

[单选题]教师授课时，通过板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生的( )。

无意注意

解析：无意注意也叫不随意注意，指事先没有目的，也不需要意志努力的注意。注意的引起与维持不是依靠意志的努力，而是取决于刺激物本身的性质。题干中教师利用板书的字体、颜色、讲话的声音等外在刺激来引起学生的不随意注意。

[单选题]小明去过几次肯德基，就能画出具体的路线图，这说明小明的认知发展水平达到了( )。

具体运算阶段

解析：感知阶段不能脱离实物：前运算阶段已经有了表象思维，但是由于其思维自我中心性和不可逆性，还无法完成绘图这种活动，因为路线图的绘制不可能从一个角度或方位去描绘就能实现：在具体运算阶段，儿童的年龄大致处于7～12岁，这时儿童逐渐掌握了守恒的概念，可以开始进行一些运用符号的逻辑思考活动，形成一系列的行动心理表象。地图即是通过心理表象来进行绘制的：形式运算强调的是一种抽象逻辑思维。

[单选题]青少年学生的情绪情感具有爆发性和冲动性、外露性和内隐性的发展特点。( )A.正确B.错误

解析：青少年学生的情绪特点：(1)爆发性和冲动性；(2)不稳定性和两极性；(3)外露性和内隐性；(4)心境化和持久性。

[多选题]简述德育过程的基本规律。

[单选题]在word中，如果双击某行文字左端的空白处，被选中的区域是( )

该段

解析：在Word中，单击某行文字左端的空白处，是选中该行；双击某行文字左端的空白处，是选中该段；连击三次，是选择整个文档。