正确答案: A
王昌龄善写七言绝句,被誉为"七绝圣手"
题目:下列说法正确的是( )。
解析:王昌龄,盛唐著名边塞诗人,后人誉为"七绝圣手"。故选择A。王昌龄代表作品:《出塞》("但使龙城飞将在,不教胡马度阴山")、《从军行》("黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还")、《芙蓉楼送辛渐》("洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶")。B选项,被誉为"诗骨"的是陈子昂。故B错误。王勃,与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为"初唐四杰",王勃为四杰之首。主要作品:《滕王阁序》("落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色")、《送杜少府之任蜀州》("海内存知己,天涯若比邻")。陈子昂,唐代诗人。诗词风格高俊,有汉魏风骨,被誉为"诗骨"。代表作品:《登幽州台歌》("前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下")等。故B错误。C选项,被誉为"诗狂"的是贺知章。故C错误。贾岛,唐代诗人,贾岛做诗发牢骚,被韩愈发现才华,并成为"苦吟诗人"。著名的典故"推敲"即出自此人。主要作品:《剑客》("十年磨一剑,霜刃未曾试")、《题李凝幽居》("鸟宿池边树,僧敲月下门"推敲的典故便出于此)。贺知章,唐代著名诗人,为人旷达不羁,人称"诗狂"。草书与张旭、怀素并称"唐草三杰"。主要作品:《回乡偶书》("儿童相见不相识,笑问客从何处来")、《咏柳》("二月春风似剪刀")。D选项,被誉为"诗鬼"的是李贺。故D错误。刘禹锡,唐代诗人,有"诗豪"之称。主要作品:《乌衣巷》("1日时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家")、《陋室铭》("山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵""无丝竹之乱耳,无案牍之劳形")、《秋词》("自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝")等。李贺,唐代诗人,被誉为"诗鬼",与李白、李商隐三人并称唐代"三李"。代表作品:《李凭箜篌引》("吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔")、《雁门太守行》("黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开")、《致酒行》("雄鸡一声天下白")、《金铜仙人辞汉歌》("天若有情天亦老")等。补充知识:诗人称谓:诗仙-李白、诗圣-杜甫、诗骨-陈子昂、诗魔-白居易、诗佛-王维、诗豪-禹锡、诗鬼-李贺、诗杰-王勃、诗狂-贺知章。
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[单选题]下列选项中,一举推翻清王朝统治的历史事件是( )。
辛亥革命
解析:辛亥革命是1911年10月10日,武昌起义爆发,并造成清王朝的覆亡。故选择C。A选项,金田起义是1851年在广西桂平金田村爆发的一次农民起义,即太平天国起义。最终失败,没有推翻清王朝统治。B选项,戊戌变法指1898年以康有为、梁启超等为首的改良主义者依靠光绪皇帝进行的资产阶级政治改革运动。这次运动遭到以慈禧太后为首的守旧派的强烈反对,历时仅一百零三天的变法失败。D选项,五四运动指1919年5月4日,为反对巴黎和会对中国不平等的待遇,背景爆发五四运动,标志着中国从旧民主主义革命迈向新民主主义革命。
[单选题]提出"产婆术"的教育家是( )。
苏格拉底
解析:苏格拉底的产婆术。他认为:教育是思想上的接生,强调教育应该是由内而外的,是将儿童心灵中的智慧不断引出、发展的过程。第一步是苏格拉底讽刺,除非一个人很谦逊自知其无知,否则他不可能学不到真知;第二步是定义,在问答过程中归纳;第三步是助产术,引导学生自己进行思索,自己得出结论。产婆术符合启发性教学原则。故选择A。柏拉图,古希腊哲学家,著有《理想国》,强调"隅学习于游戏"。
[单选题]我国古代启蒙读物《三字经》述及,"昔孟母,择邻处",体现的是( )。
环境对人的发展的影响
解析:孟母择邻是为了选择一个有利于孩子成长的环境,体现的是环境对人的发展的影响。
[单选题]学生对背诵枯燥乏味的英文单词没兴趣,但对学好外语后可以帮助考研或涉猎更多的外文资料感兴趣,这种间接兴趣会引起和维持其学习外语的高度( )。
有意注意
解析:有意注意也称随意注意,是有预先目的,必要时需要意志努力的注意。间接兴趣是有意注意产生的重要条件。题干中,学生对单词本身缺乏直接兴趣,而对于背单掌握后的结果有间接兴趣,体现了有意注意。故选择C。AB选项,无意注意也称不随意注意,是没有目的,也不需要意志努力的注意,新异刺激容易诱发无意注意。刺激物的特点,以及当前注意的保持,是重要的条件。D选项,有意后注意也称随意后注意,是有目的但是不需要意志努力的注意,熟练化动作和直接兴趣容易诱发有意后注意。
[单选题]课外校外教育是对课堂教学的一种( )。
必要补充
解析:课堂教学完全按照国家规定的课程计划、学科课程标准进行系统的知识传授和技能训练,很难照顾到学生的个别差异。课外校外教育正好能弥补这一缺陷,是课堂教学的必要补充。
[单选题]望远镜的发明推动了近代天文学的发展。1609年,伽利略亲手制造和改进了望远镜,并用来巡视天空。他的国籍是( )。
意大利
解析:伽利略是伟大的意大利数学家、物理学家和天文学家。"两个铁球同时落地"是伽利略做的有名实验。
[单选题]儿童身心发展存在高速发展期,某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。这一现象体现了儿童身心发展的哪一特性?( )
不平衡性
解析:人的身心发展的不平衡性表现在两方面:一是指人的身心发展的同一方面的发展速度,在不同的年龄阶段是不平衡的;二是指人的身心发展的不同方面的发展速度不平衡,有的方面在较早年龄阶段就已达到较高的发展水平,有的则要到较晚的年龄阶段才能达到较为成熟的水平。
[多选题]我国新一轮基础教育课程改革的具体目标有哪些?