正确答案: C

塞万提斯,西班牙作家,著有《鲁宾逊漂流记》

题目:下列选项中,对作品与作家的表述不正确的一项是( )。

解析:塞万提斯的代表作是《堂吉诃德》,笛福的作品是《鲁宾逊漂流记》。故选择C。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]历史课上,教师讲到"楚汉战争"中项羽自杀时,一个学生突然说道:"项羽真是大傻瓜!"此时教师恰当的处理方式是( )。
  • 引导学生展开讨论

  • 解析:"教育机智"是教师在无准备的情况下,能够迅速果断的做出判断、随机应变、因势利导,是教师教育机智的表现。遇到课堂突发事件,老师首先要冷静,然后本着教育性的原则来处理,将突发问题转化成有利于课堂的因素。批评会耗费更多的课堂时间,忽视则会由于没有满足学生的需要,而产生不好的影响,最好的处理方式是引导学生展开讨论。故选C。

  • [单选题]新课程改革要求大力推进信息技术在教学过程中的普通应用,促进信息技术与( )的整合。
  • 学科课程

  • 解析:国家《基础教育课程改革纲要(试行)》中明确提出,要大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。故选择D。B选项,教学方法是为了完成教学任务而采用的办法。它包括教师教的方法和学生学的方法,是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展的方法。C选项,教学过程是教师的教和学生的学所构成的一种双边活动过程。即是教师根据教学目的、任务和学生的身心发展的特点,指导学生有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能,同时促进学生身心发展,培养思想品德的过程。

  • [单选题]美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。
  • 主动地形成认知结构

  • 解析:布鲁纳的认知一发现学习理论主张学习的目的在于以发现学习的方式,使学科的基本结构转变成学生头脑中的认知结构,他认为学习的实质就是主动形成认知结构,认知结构是指一种反映事物之间稳定联系或关系的内部认识系统,或是某一学习者的观念的全部内容与组织。

  • [单选题]以自尊心,荣誉感,自信心,胜任感等心理因素表现出来的学习发动机属于( )。
  • 自我提高内驱力

  • 解析:自我提高内驱力是指个体由自己的学业成绩而获得相应的地位和威望的需要。它不直接指向知识和学习任务本身,而是把学业成绩看成是赢得地位和自尊的根源,它首先由奥苏贝尔提出。故选择B。A选项,认知内驱力是一种要求了解和理解周围事物的需要,要求掌握知识的需要,以及系统的阐述问题和解决问题的需要,在学习活动中,认知内驱力指向学习任务本身(为了获得知识),是一种重要的和稳定的动机。由于需要的满足(知识的获得)是由学习本身提供的,因而也称为内部动机。C选项,附属内驱力是指为了保持长者们(如教师、家长)或集体的赞许或认可,而表现出要把学习或工作做好的一种需要。这种动机特征在年幼儿童的学习活动中比较突出,表现为追求良好的学习成绩,目的就是要得到赞扬和认可。它首先由奥苏贝尔提出。D选项,教学过程中内驱力一般分三类:认知内驱力、自我提高的内驱力、附属内驱力。没有社会发展内驱力。

  • [单选题]运动员在比赛中的超水平发挥往往伴随着( )情绪状态。
  • 激情

  • 解析:如果没有激情状态,运动员不可能超水平发挥。

  • [单选题]( )爆发的辛亥革命,推翻了中国两千多年的封建君主专制,开创了近代民族民主革命的新纪元。
  • 1911年10月

  • 解析:辛亥革命是于1911年10月10日在武昌爆发的民主革命。

  • [单选题]教师采用贴小红星、小红花等形式鼓励学生的德育方法是( )。
  • 品德评价法

  • 解析:品德评价法是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制,促使其品德健康形成和发展。通常包括奖励、惩罚、评比和操行评定等方式。题干描述的德育方法是品德评价法。榜样示范法是用榜样人物的高尚思想、模范行为、卓越成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。陶冶教育法是教师利用环境和自身的教育因素,对学生进行熏陶和感染,使其在耳濡目染中受到感化的方法。实际锻炼法是让学生参加各种实践活动,在活动中锻炼思想,增长才干,培养优良思想和行为习惯的方法。

  • [多选题]材料:学生小刚在老师上课写板书时,手指常常不自觉地敲打桌子,发出“嗒嗒嗒”的响声。有的老师警告说:“是谁?不想听课就出去!”可是这种情况总也制止不住。一位音乐老师上课时发现了这个情况,课后找到小刚。小刚怯生生地站在老师面前,等待老师批评。老师不仅没有责备他,还笑着说:“我发现你的节奏感非常好。你可以参加学校的乐队,做一名鼓手。但有一个条件,你在上课时要认真听课,遵守课堂纪律,不要再敲桌子了,好吗?”小刚点点头,热泪盈眶。之后他在乐队里很努力,进步很快,而且上课再也不敲桌子了。问题:(1)案例中的音乐老师在教育过程中主要体现了哪些德育原则?(12分)(2)音乐老师的做法对你的教育教学有什么启示?请简要分析。(6分)

  • [单选题]16岁的蒋某因抢劫被公安机关抓获,当地电视台将蒋某接受审讯的清晰画面在当地新闻节目中播出,该电视台的行为( )。
  • 违法,侵犯了蒋某的隐私权

  • 解析:依据《中华人民共和国未成年人保护法》第五十八条规定,媒体应当保护未成年人罪犯隐私,对未成年人犯罪案件,新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住所、照片、图像以及可能推断出该未成年人的资料。本题中,当地电视台将蒋某接受审讯的清晰画面在当地新闻节目中播出,侵犯了蒋某的隐私权。

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