[单选题]下列不属于社会工作者为在监服刑人员提供的专业咨询服务的是（）。

正确答案 ：B

学习科学文化知识

解析：许多服刑人员之所以犯罪，是因为其思想观念、心理人格、行为模式、生活方式等方面发生了障碍和偏差。矫正社会工作者作为矫正团队中的专业人员，其最重要的工作内容，是为服刑人员提供思想观念、心理人格、行为模式、生活方式等方面治疗和矫正性质的专业咨询服务，主要有：公民教育；心理、情绪辅导；职业技能训练；人际交往意识与能力提升。【命题点拨】本题考查的是矫正社会工作者在为服刑人员提供咨询服务时包含的内容。

[单选题]帮助服刑人员加强与社会的联系不包括（）。

正确答案 ：D

帮助服刑人员规划未来的发展

解析：监禁环境的一个特点是使服刑人员与社会和他人保持一种隔绝状况。故此，矫正社会工作人员在监禁场所所提供的重要内容之一就是帮助服刑人员加强与社会的联系，以恢复重建其社会功能。具体的服务内容有：帮助服刑人员了解外面社会的变化；帮助服刑人员增强与家庭的联系；帮助服刑人员构建支持性社会网络。【命题点拨】本题考查的是在监狱场所中，矫正社会工作人员为服刑人员加强社会联系可以提供的服务内容。

[单选题]矫正社会工作者对刑满释放人员提供的服务也被称为（）。

正确答案 ：C

更生保护

解析：矫正社会工作者对刑满释放人员提供的服务也称为更生保护，这是一项起源于美国费城，面向刑满释放人员的社会福利措施。【命题点拨】本题考查的是矫正社会工作对刑满释放人员提供的服务。根据服务对象的特性，这一服务的内容和性质也有所区别。

[单选题]如果对犯罪性质相同的罪犯采用同一矫正模式，就不符合矫正社会工作的（）原则。

正确答案 ：B

个别化

解析：社区矫正社会工作要遵循个别化原则。每一个接受矫正的犯罪者，不管他们的犯罪性质和程度是否相同，他们被判处的刑罚措施是否相同，由于其家庭背景、所处环境、个性特质及实施犯罪行为的原因各不相同，接受矫正的生理、心理等基础条件也各不相同。所以，不能用先人为主的观点和态度来判断他们所面对的问题，也不能用一成不变的方法来实施矫正。

[单选题]林泉因与人发生冲突，持刀将对方刺成重伤而被拘押和起诉，妻子两个月前因乳腺癌去世，现家中只有年迈的母亲和年幼的儿子，再无他人照顾，也无任何经济来源。此时社会工作者可以为林泉提供的服务是（）。

正确答案 ：A

为他们申请低保

解析：犯罪嫌疑人如果是家庭收入的主要甚至唯一的提供者，其被收押和等待审判会使家庭经济陷入困难境地。矫正社会工作者此时的重要工作任务，是依据当地的相关法律法规，为犯罪嫌疑人的家人寻找社会资源以维持生计，如帮助申请社会救济、帮助寻找暂时性工作等。

[单选题]社区矫正对象刘某因故意伤害罪被判缓刑两年。他从小娇生惯养，事事以自我为中心，逐渐造成行为偏执、冲动。矫正初期，无论社会工作者怎样努力，刘某总是沉默不语，消极抵触。但社会工作者坚持真心实意地关心刘某，逐渐使刘某开始对社会工作者敞开了心胸。本案例中，社会工作者坚守了（）的社会工作价值理念。

正确答案 ：A

接纳

解析：社会工作最基本的信念就是相信每一个人都有与生俱来的价值和尊严，而这种价值和尊严带给每一个人不可剥夺的社会权利。因此，社会工作者对待受助者的基本态度应该是接纳而非批判。社会工作者应该将受助者本身连同他过去的犯罪事实接受下来，然后才能以客观的、体谅的心态，在平等的、安全的气氛中与受助者深入讨论问题，选择解决问题的办法。

[单选题]记者了解到，“4月29日上午，西安市首个社区矫正检察站在长安区郭杜街道办事处挂牌成立，检察监督力量延伸到社区后将有力改变目前非监禁罪犯监管工作流于形式的现状；这是西安市第一支进入社区的检察力量。”这里，体现了矫正社会工作针对罪犯的主要功能是（）。

正确答案 ：A

监管功能

解析：矫正社会工作的概念及其功能。

[单选题]小强现年11岁，小学时学习成绩差，未去念初中，便在街上游走，后被歹人哄骗，终因抢劫而入狱；对于未完成义务教育的未成年社区服刑人员，司法行政部门应当配合（）部门，协调并督促其法定监护人，帮助其接受义务教育。

正确答案 ：B

教育部门

解析：社区矫正中的社会工作。

[单选题]为了使居民改变对矫正对象的偏见，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯，使矫正对象顺利回归社会，社区居委会成员和民警有必要通过细致的工作，使矫正对象在劳动中感受到居民的友善和关心；这是社区矫正工作者的一个重要的工作任务，就是通过（）的途径。

正确答案 ：A

社区教育

解析：社区矫正中的社会工作间接方法。

[多选题]小组工作的实施模式，从对小组成员的影响和作用的角度看，可以分为治疗模式和发展模式两类。在社区矫正工作领域，应选择以治疗为主的模式；小组在这里是治疗环境，也是治疗工具；而社会工作者在治疗模式中的角色主要是（）

正确答案 ：BCDE

教育者

领导者

临床诊断者

治疗者

解析：社区矫正中的社会工作直接方法。

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