[单选题]下列关于教育功能说法错误的是( )。

正确答案 ：B

隐性功能是不能转化成显性功能的

解析：按照教育作用的性质划分（也可以说方向，比如张忠华的《教育学原理》中就如是说），教育功能可以分为正向功能与负向功能。按照教育功能的呈现形式划分，教育功能可以分为显性功能与隐性功能。显性与隐性的区分是相对的，一旦隐性的潜在功能被有意识地开发、利用，就转变成了显性教育功能。故B项错误。对于隐性教育功能来说，是有可能出现正向功能和负向功能两种情况的。教育的社会功能是教育的本体功能在社会结构中的衍生，是教育的派生功能，也称教育的工具功能。

[单选题]人们在认识世界和改造世界的实践活动中，产生和发展了认识与探求真理的需求，对一定的事物总是产生这样或那样的( )。

正确答案 ：B

理智感

解析：理智感是在智力活动中，认识、探求或维护真理的需要是否得到满足而产生的情感体验。题目中人在实践活动中产生需求，正是智力活动中理智感的表现，故选择B。A选项，道德感是用一定的道德标准去评价自己或他人的思想和言行时产生的情感体验。C选项，美感是用一定的审美标准来评价事物时所产生的情感体验。D选项，成就感不是基本情感的分类。

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