[单选题]社会工作者设计了一个“职业规划”小组，招募到15名在家待业的社区青少年参加。通过3个多月的小组活动，这些青少年的自信心明显增强，每个人都制订了详细的个人职业发展规划，并开始付诸实施。社会工作者在这个小组活动中扮演的角色是（）。

正确答案 ：D

领导者

解析：社会化小组的目的是改变组员的态度和行为，使其更易被社会接受，发展基本的社会技巧，增强自信心，为将来制订发展规划等。在这类小组中，小组领导者常常由社会工作者担任，领导者要有较强的运用小组韵技巧和知识来促进个人成长和转变的能力。

[单选题]社会工作者小李对社区中11位闲散青少年做了深入访谈，了解了他们不同的需求，有针对性地开展了个案心理辅导、连接教育资源帮助补习功课、提供就业信息、协调亲子关系等服务。在提供上述服务的过程中，遵循了青少年社会工作的（）原则。

正确答案 ：D

注重青少年的个别需求

解析：青少年社会工作的服务原则。

[单选题]小丽是一个很积极向上的高中生，为了未来能上到自己满意的大学，在高中期间，努力学习，发奋图强。小丽的特征，体现了青少年的（）需要。

正确答案 ：C

对未来的生涯预作准备

解析：青少年的需要。

[多选题]社区工作是以社区为对象的社会工作介入方法，下面对社区工作的特点叙述错误的是（）。

正确答案 ：AC

以社区为对象，只包括地域社区，功能社区不在此范围之内

在介入层面上，只需要对社区居民的功能改善做出相应的介入服务既可

解析：社区工作是以社区为对象的社会工作介入方法。在特点上，它以社区对象，既包括地域社区又包括功能社区；介入层面比较广泛，既要针对社区居民的功能改善做出相应的介入服务，又要对制度、政策和环境的改善开展一些社会倡导工作，在整个社区层面开展社会意识提升以及社会资源的重建工作。【命题点拨】本题考查的是社区工作的特点，不同的社会工作方法由于服务对象，工作层面不同，有不同的区分，考生需要加以把握和区别。

[多选题]罗杰斯认为“自我概念”可以涵盖三个层面分别是：（），这三个自我需要能交互运作充分发挥他的功能，健康的我才得以实现。

正确答案 ：ABC

现实我

理想我

客观我

解析：自我概念的理解。

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