正确答案: C

观察因素

题目：根据健康教育评价的影响因素的分类方法，评定错误属于（）

解析：评定错误指由于测量者的主观愿望使项目取得预期效果，达到预定目标，而可能导致测试者在效果评价中有意无意地放松了对评价标准的掌握，而可能使项目效果偏离真实情况。该因素属于观察因素中的测量者因素。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]对"人类行为适应形式"中应激的描述，正确的是（）

应激是个体对紧张刺激的非特异性反应

解析：应激是个体对紧张刺激的非特异性反应，反射是人类适应行为的基础，调试多用于协调矛盾、解决冲突，顺应指个体改变自身行为以达到社会适应。

[单选题]从目标人群的生活质量入手，评估社区的需求和健康问题是（）

流行病学诊断

解析：因为流行病学诊断的主要任务是客观地确定目标人群的主要健康问题，以及引起健康问题的行为因素与环境因素，所以社区的需求与健康问题属于流行病学诊断。

[单选题]为了提示对方注意某事的场合，可选择的提问方式是（）

偏向式

解析：偏向式提问可暗示对方做出提问者想要得到的正确答案，适用于提示对方注意某事的场合。

[单选题]处理敏感问题时常用的反馈技巧是（）

模糊性反馈

解析：模糊性反馈多用于需要暂时回避对方敏感问题或难以回答的问题，作出无明确态度和立场的回答。

[单选题]酗酒属于（）

日常危害健康行为

解析：日常危害健康行为指日常生活、职业活动中危害健康的行为习惯，如吸烟、酗酒、缺乏体育锻炼等。

[单选题]根据健康信念模式，人们要采取某种促进健康行为的时候，对自身采取某种行为能力的自信程度称为（）

自我效能

解析：健康信念模式认为，人们要采取某种促进健康行为或戒除某种危害健康行为，必须具备三方面的认识，其中人们对自身采取或放弃某种行为能力的自信，也称为自我效能或效能期待。

[单选题]人类适应行为的形成基础是（）

反射

解析：2.反射为人类适应行为的形成奠定了基础，人类对紧张刺激作出的非特异性反应称为应激。

[单选题]日常生活行为的获得多来自（）

无意模仿

解析：2.模仿主要包括无意模仿、有意模仿和强迫模仿三种。无意模仿可获得日常生活行为，强迫模仿可获得规定行为。

[单选题]患病后不按照医嘱服药的行为属于（）

不良疾病行为

解析：日常危害健康行为指日常生活、职业活动中危害健康的行为习惯，如吸烟、酗酒、缺乏体育锻炼等。不良疾病行为指个体从感知到自身患病到疾病康复过程中所表现出来的不利于健康、疾病康复的行为，如瞒病、恐病、讳疾忌医、不遵医嘱等。