正确答案: C

放任的

题目：主张对班级管理不过多干预，以容忍的态度对待班级生活中的决定，不主动组织班级活动，属于班主任（）领导方式。

解析：放任型领导方式的班主任对学生过于溺爱，让学生随心所欲，有时会失控。学生表现为任性、幼稚、自私、野蛮、唯我独尊等。

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[单选题]每月选举“每月一星”，每学期评选“三好学生”，属于班级的（）活动。

阶段性活动

解析：班级活动分为阶段性活动与日常活动。日常活动包括队会，班会，日常值日等活动；阶段性活动包括工作性质活动和竞赛性活动，评优秀属于阶段性活动中的竞赛性活动。

[单选题]刘老师为了帮助学生养成良好的行为习惯，特地制定了《班级生活一日常规》，从班级管理的视角分析，刘老师运用的是（）。

规范制约法

解析：规范制约法是用规范、制度等约束学生行为，促使学生逐步形成良好行为习惯的方法。

[单选题]班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（）。

操行评定

解析：操行评定是学校对学生进行教育的重要方法，操行评定的目的在于教育儿童奋发向上，肯定优点，找出缺点，指出努力的方向，鼓励儿童上进；帮助家长全面了解子女在学校的情况以便与老师密切配合，共同教育儿童；帮助班主任总结工作经验，找出问题以改进工作。

[单选题]在班级管理中，（）是班级的领导者和决策者，是班级的核心。

班主任

解析：班主任是班级管理的领导者、决策者，是对学生进行思想品德教育的主要人员，是班级的核心。

[单选题]不属于社会公益劳动的项目是（）。

打扫校园

解析：社会公益活动是学校组织的一种直接服务于社会公益事业的义务和支援服务活动。植树造林、拥军优属和帮老助残都可以体现出社会公益活动的特点，而打扫校园则不符合社会公益活动"服务于社会公益事业"的特点。故本题正确答案为A。