正确答案: D

这种商品物不美，或这种商品价不廉

题目：下列选项中，对"这种商品并非既物美又价廉"的理解，正确的一项是( )。

解析：考查命题推理中，联言命题的矛盾。并非"物美且价廉"即求"物美且价廉"可用"A且B"的形式表示，那其矛盾是"非A或非B"，故选择D。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]"橘生淮南为橘，生于淮北为枳"，这句话反映了什么因素对个人发展的影响( )。

环境

解析：环境泛指个体生活中影响个体身心发展的一切外部因素，包括自然环境和社会环境。自然环境是人与动物共同赖以存在和发展的客观条件，它是由天然存在的自然界构成。社会环境包括人类在自然环境基础上创造和积累的物质文明、精神文明和社会关系的总和。题干古语意思是，橘子生长在淮河以南的地方就成为橘子，它生长在淮河以北的地方就成为枳。体现了环境因素对个体发展的影响。故选择D。A项，成熟，指机体的成长，特别是神经系统和内分泌系统的成熟。B项，遗传是指从上代继承下来的生理解剖上的特点。如机体的结构、形态、感官和神经系统等的特点，这些生理特点也叫遗传素质。主要指人的感觉知觉的灵敏度、注意的持久性、记忆的强度、思维的敏捷性等。C项，学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动；是通过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好：能有效地控制、影响学生发展的各种因素：给人的影响比较全面、系统和深刻。

[单选题]狗听到主人呼唤它的名字就跑过去属于什么反射？( )

第一信号的条件反射

解析：本题考查巴甫洛夫经典条件作用理论。第一信号系统是指凡是能够引起条件反应的物理性的条件刺激叫作第一信号系统。第二信号系统是指凡是能够引起条件反应的以语言为中介的条件刺激叫作第二信号系统。虽然主人叫狗的名字是以语言为中介，但对于小狗来说，它并不是因为理解语言的意义而产生反应，而是将这种语言作为一种物理性条件刺激。故选择C。A选项，巴甫洛夫在研究狗的进食行为时发现，狗吃到食物时，会分泌唾液，这是自然的生理反应，不需要学习，这种反应叫无条件反射。

[单选题]个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和( )。

回避失败的倾向

解析：阿特金森认为，成就动机由两种有相反倾向的部分组成，一种称之为力求成功，即人们追求成功和由成功带来积极情感的倾向性：另一种称之为避免失败，即人们避免失败和由失败带来的消极情感的倾向性。故选择B。

[单选题]格式塔心理学家认为，学习所迁移的不是两个学习情境的共同成分，而是两个学习情境中( )。

共同关系

解析：格式塔心理学家通过实验发现，在第一个情境中获得了选择颜色较深的地方觅食的经验的小鸡，在第二个情境中迁移的是颜色相对关系的经验。据此，他们提出了迁移的"关系转换理论"。他们认为，迁移的产生主要是对两次学习情境中原理原则之间关系的"顿悟"，所迁移的不是两个学习情境的共同成分，而是两个学习情境中共同的关系。

[单选题]心理发展是指个体随着年龄的增长，在相应环境的作用下，整个反应活动不断得到改造，日趋完善、复杂化的过程。( )A.正确B.错误

解析：心理发展是个体的心理自出生到成年，在环境与教育的影响下，在低级心理机能基础上，逐渐向高级机能转化的过程。

[单选题]在课程实施中，教师保持不同课程内容之间的横向联系，并立足学习者的行为，来呈现有关内容，体现了教师在课程实施中的( )。

整合性规则

解析：在课程实施中，教师保持不同课程内容之间的横向联系，并立足学习者的行为，来呈现有关内容，体现了教师在课程实施中的整合性规则。

[单选题]（ ）是中学音乐课堂教学的基本类型。

综合课