正确答案: C

有的明星会使用计算机

题目:如果"有的明星不会使用计算机"是一个真判断,下面不能确定其真假的是( )。

解析:由"有些明星不会使用计算机"为真可知,"至少有一个明星不会使用计算机"也为真,而"所有的明星都会使用计算机"为假,原句换位推理可得"不会使用计算机的有些是明星"为真:只有"有些明星会使用计算机"无法判断真假,故选择C项。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]张老师平日工作认真负责,但当月并没有拿到足额工资。学校给出的解释令张老师无法接受,张老师可以向( )进行申诉。
  • 当地教育行政部门

  • 解析:《中华人民共和国教师法》第三十九条规定:教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的三十日内,作出处理。故选择B。

  • [单选题]《中华人民共和国义务教育法》规定由( ),确定义务教育的教学制度、教学内容和课程设置。
  • 国务院教育主管部门

  • 解析:《中华人民共和国义务教育法》第三十五条规定,国务院教育行政部门根据适龄儿童、少年身心发展的状况和实际情况,确定教学制度、教学内容和课程设置等。故选择C。

  • [单选题]学习不是本能活动,而是后天习得的活动,是由经验或实践引起的。( )A.正确B.错误
  • 解析:学习是由经验引起的能力或行为倾向的相对持久变化。

  • [单选题]我们希望学生能举一反三,这是心理学上说的迁移。如果学生掌握和理解了两种学习活动的共同原理,迁移就可能产生,持这种观点是( )。
  • 概括化理论

  • 解析:美国心理学家贾德提出了概括化理论。他认为先期学习获得的东西之所以能迁移到后期的学习中,是因为在先期学习中获得了一般原理,这种原理可以部分或全部地运用于两种学习当中。两种学习活动之间存在共同要素仅仅是知识产生迁移的必要前提,而迁移产生的关键是学习者在两种活动中通过概括形成了能够泛化的共同原理。只要一个人对他的经验进行了概括,就可以完成从一种情境到另一种情境的迁移。故选择B。A选项,桑代克等人认为,只有当两个机能的因素中有相同的要素时,一个机能的变化才会改变另一个机能的习得。也就是说,只有当学习情境和迁移情境存在共同成分时,一种学习才能影响到另一种学习,即产生学习迁移。C选项,关系转换理论是格式塔心理学家1929年提出的学习迁移理论。这个理论实际上是从事物关系的角度,对经验类化理论进行了重新解释。即迁移不是由于两个学习情境具有共同成分、原理或规则而自动产生的,而是由于学习者突然发现两个学习经验之间存在关系的结果。D选项,认知结构迁移理论指出,学生学习新知识时,认知结构可利用性高、可辨别性大、稳定性强,就能促进对新知识学习的迁移。

  • [单选题]衡量一个人道德水平的标准是( )。
  • 道德行为

  • 解析:道德结构包含四种成分,其中道德行为是衡量一个人道德水平的重要标志。

  • [单选题]"要尽量多地要求一个人,也要尽可能多尊重一个人"这句教育名言是( )说的。
  • 马卡连柯

  • 解析:尊重和严格要求原则是指进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来,使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。来源于马卡连柯"要尽量多的要求一个人,也要尽可能的尊重一个人",马卡连柯还提出集体教育原则,指用集体去影响个人,再用个人去影响集体。故选择A。B选项,俄国心理学家,乌申斯基,代表作品《人是教育的对象》。其主要要素与观点指出--"如果教育家希望从一切方面去教育人,那么就必须首先也从一切方面去了解人"(教师要了解学生身心发展规律);"一般来说,儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的"(提现直观性教学原则)。历史地位--俄罗斯教育心理学奠基人。C选项,苏联心理学家,赞可夫的<教学与发展》:提出了发展性教学理论的五条教学原则,即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到发展的原则。支持维果斯基"最近发展区",强调教学走在发展的前面。D选项,夸美纽斯是教育学之父,作品<大教学论》。他首次提出班级授课制,提出教育要遵循人的自然发展的原则;提出"泛智教育";规定了百科全书式的课程:首次提出并论证了直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性等一系列教学方法。

  • [单选题]某初中教师李某上课前发现部分学生未完成家庭作业,要求这部分学生完成作业后再进教室听课。李某的做法( )。
  • 不合法,侵犯了学生受教育权

  • 解析:《中华人民共和国教育法》第四十三条规定,"受教育者享有下列权利:(一)参加教育教学计划安排的各种活动,使用教育教学设施、设备、图书资料;(二)按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金;(三)在学业成绩和品行上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书;(四)对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼;(五)法律、法规规定的其他权利"。初中教师李某上课前发现部分学生未完成家庭作业,要求学生完成作业再进入教室,侵犯了学生的受教育权。

  • 必典考试
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