正确答案: B
模板可以为幻灯片设置统一外观
题目:PowerPoint正确的是( )。
解析:模板可以为幻灯片设置统一外观,故选择B。A选项,每张幻灯片可以使用不同的版式,选项A错误。C选项,一个窗口可以同时打开多个演示文稿,编辑时可以相互切换,选项C错误。D选项,"新建"菜单可以新建一个演示文稿,不可以添加新幻灯片,选项D错误。
查看原题 查看所有试题
学习资料的答案和解析:
[多选题]在教育目的的价值取向上,人们通常认为持个人本位论的学者有( )。
卢梭
裴斯泰洛齐
福禄贝尔
解析:教育目的的价值取向主要有个人本位论、社会本位论和教育无目的论。个人本位论的观点是:要从个人本能的需要出发,强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要,主张教育要重视对个人的价值。代表人物有卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔、斯宾塞、罗杰斯等。社会本位论的观点是:教育要从社会的需要出发,注重教育的社会价值,主张教育目的是培养合格公民和社会成员。代表人物有柏拉图、涂尔干、凯兴斯泰纳、巴格莱等。教育无目的论是杜威提出的,他认为"教育的过程,在它本身以外没有别的目的,它就是它自己的目的"。
[单选题]某学生学习英语字母"b"时,总是发出汉语拼音"b"的音,这种心理现象是( )。
思维定势
解析:思维定势,也称"惯性思维",是由先前的活动而造成的一种对活动的特殊的心理准备状态,或活动的倾向性。在环境不变的条件下,定势使人能够应用已掌握的方法迅速解决问题。而在情境发生变化时,它则会妨碍人采用新的方法。
[单选题]变换同类事物的非本质特征,以便突出事物的本质特征的是( )。
变式
解析:变式定义的内容之一是指通过变更对象的非本质特征以突出对象的本质特征而形成的表现形式。题干的描述符合这一定义,故选择D。
[单选题]在李老师的课上,中学生顾某起立回答问题时,后排的陈某悄悄将顾某的座椅移开,导致颐某坐下时重重地摔在地上。后经医院检查发现其尾椎骨裂,需要长期治疗。在这起事故中,应当依法承担相应法律责任的是( )。
陈某和学校
解析:《学生伤害事故处理办法》第九条规定,学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间,发现学生行为具有危险性,但未进行必要的管理、告诫或者制止的,学校应依法承担相应责任。题干中,李老师没有对陈某的行为进行管理或制止,故学校应依法承担相应责任《学生伤害事故处理办法》第十条规定,学生违反法律法规的规定,违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律,实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为造成学生伤害事故的,学生应当依法承担相应的责任。题干中,陈某违反课堂纪律,悄悄移开顾某的座椅,其行为直接对顾某造成了伤害,陈某应依法承担这起伤害事故的相应责任。故本题选C。考点点拨:本题考查《学生伤害事故处理办法》。关于学生伤害事故责任主体的确定,一般要考虑事故发生的地点。若是发生地点在学校,要明确学校的设备是否存在安全隐患,学校或教师是否尽到了管理职责,对学生是否实施了相应的教育与保护。若可以明确学校行为并无不当的,则学校不承担事故责任。另外,还要看学生的行为是否有过错,未成年学生负有责任的,应由其监护人承担赔偿责任。