正确答案: ABC

认知的内驱力 自我提高的内驱力 附属的内驱力

题目：奥苏贝尔认为影响学生取得学业成就的课堂的主要驱力有（）

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[单选题]主张以“发现学习”的方式进行学习的理论是（）

认知一结构学习论

[单选题]程序教学属于一种（）

个别化教学

[单选题]（）是指班集体成员在心理和行为上的彼此协调一致。

心理相容

[单选题]识记过的东西未强化导致遗忘，这种对遗忘的解释称之为（）。

痕迹消退说

[多选题]发散思维的三个主要特征是（）。

流畅性

变通性

独特性