正确答案: A

面向全体 学生

题目：某教师在"水分进入植物体内的途径"一节内容的教学中，为了引导学生思考，设计了6个问题。其中3个问题都提问了生物课代表。该教师的教学行为不符合的课程基本理念是( )。

解析：初中生物课程的基本理念是：提高生物科学素养、面向全体学生和倡导探究性学习。本题中教师将一半的答题机会都给了生物课代表一人，不符合面向全体学生的要求。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]下列选项中不属于元认知的是( )。

复述策略

解析：元认知策略包括计划策略、监控策略和调节策略。

[单选题]子日："知之者不如好之者：好之者不如乐之者。"这句话所强调的影响学习的因素是( )。

兴趣和情感

解析：这句话意思是说，对于学习，了解它的人，不如爱好它的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。强调的是学习兴趣和情感体验在学习中的重要性。

[单选题]当前我国中学开设的数学、语文、英语等课程属于

学科课程

解析：学科课程也称分科课程，采用单科形式，强调不同学科门类之间的相对独立性，强调一门学科的逻辑体系的完整性，其课程的主导价值是使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识。数学、语文、英语等课程属于分科课程。故选A。

[单选题]"拔苗助长""陵节而施"违背了人的身心发展的( )。

顺序性

解析："拔苗助长""陵节而施"比喻急于求成，而个体身心发展的顺序性是指个体的身心发展是从低级到高级、从简单到复杂的。所以，"拔苗助长""陵节而施"违背的是个体身心发展的顺序性规律。

[单选题]现代学校的心理咨询与辅导起源于( )美国的指导运动。

20世纪初期

解析：现代学校的心理咨询与辅导起源于20世纪初美国的指导运动。故选择B。

[单选题]知觉的自上而下的加工是指( )。

主要对头脑中已经存储的信息进行加工

解析：知觉的自上而下的加工主要是对头脑中已经存储的信息进行加工。

[单选题]梁启超认为："要进行趣味教育，就要让学生领会学习的乐趣，不能摧残学生学习趣味。而摧残教育趣味的原因其中有一条就是注射式教育。"这就要求教师要开展趣味教育，就要做到( )。

培养学生学习兴趣，引导学生主动学习

解析：新课改背景下的教师观强调，教师是学生学习的引导者。教师应该把激发学生学习的动机，指导学生的学习方法，作为自己工作的主要目标。梁启超所说的"注射式教育"指的就是传统教育中的"灌输式教育"。要进行趣味教育，就要利用学生的主观能动性，激发学生学习的乐趣。故选择C项。

[多选题]学习动机水平与学习效果之间不是简单的直线关系。( )A.正确B.错误

[单选题]1632年，捷克的著名教育家夸美纽斯写出了( )，这是近代最早的一部教育学著作。

《大教学论》

解析：1632年出版的《大教学论》是教育学开始成为一门独立学科的标志，该书被认为是近代第一本教育学著作。《学记》是我国也是世界上第一本专门论述教育问题的著作，《普通教育学》的作者是德国教育家赫尔巴特，《教育论》的作者是英国教育家斯宾塞。