正确答案: AB

了解学生 研究教法

题目：教师备课不仅要钻研教材，还要（　　）。

解析：AB[解析]备好课是上好课的先决条件。备好课，必须做好钻研教材、了解学生和考虑教法这三方面的工作。钻研教材就是认真钻研课程标准、教科书和阅读有关的参考书。了解学生包括了解学生原有的知识技能的质量，是否存在缺陷，应采取什么措施弥补。考虑教法即如何把已把握的教材传授给学生。

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学习资料的答案和解析：

[多选题]组成课程计划的主要内容是（　）。

学科设置

学科顺序

学年编制

学周安排

解析：课程计划的基本内容有：①教学科目的设置；②学科顺序；③课时分配；④学年编制；⑤学周安排。

[单选题]社会期望教师“学高为师，身正为范”，从角色期望来看这属于（　）。

素质期望

解析：社会按照各类社会角色所规定的希望模式对社会成员的要求就是角色期望。角色期望分为素质期望、形象期望、职业期望。素质期望指人们对教师的思想品德、知识结构、能力水平等的要求；形象期望侧重角色的外部特征；职业期望指的是对工作的责任和义务。

[单选题]对“出版未经依法审定的教科书”做出处罚的是（　　）。

《中华人民共和国义务教育法》

解析：A[解析]根据《中华人民共和国义务教育法》第五十七条的规定，学校有下列情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分：(1)拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的；(2)分设重点班和非重点班的；(3)违反本法规定开除学生的；(4)选用未经审定的教科书的。

[多选题]直观教具可分为（　　）

模象直观

实物直观

解析：BD。解析：直观分为实物直观、模象直观、言语直观。直观教具是教学中为学生提供感知材料的实物、模型、图表等教学用具，只能是实物或模象。因此选择BD。

[单选题]学科课程与活动课程论的根本分歧在于是以书本知识为中心还是以( )为中心。

经验

解析：从目的上讲，学科课程的主导价值在于使学生掌握知识，传递和发展人类积累的文化精华；活动课程则主要让学生获得包括直接经验和直接感知的新信息在内的个体经验。因此，正确答案为D。

[单选题]在哪种师生关系模式下，学生的学习成绩最好（　）。

专制型

[单选题]儿童能区分桔子和橙子，其使用的感知觉是（　　）。

感觉