正确答案: A
制作“自由水和结合水相互转化”的物理模型
题目:在“细胞中的无机物”教学中,某教师制订的教学目标属于能力目标的是( )。
解析:高中生物课程目标包括知识目标、能力目标、情感态度与价值观目标。知识目标要求学生获得生物科学和技术的基础知识,了解并关注这些知识在生活、生产和社会发展中的应用。能力目标要求学生初步学会生物科学探究的一般方法,具有较强的生物学实验的基本操作技能、搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、批判性思维的能力、分析和解决实际问题的能力以及交流与合作的能力。情感态度与价值观目标则包括对科学的兴趣、科学态度、爱国主义情感和社会责任感、世界观和价值观等各方面。A项,制作“自由水和结合水相互转化”的物理模型可以培养学生的基本操作技能,属于能力目标。B项,“养成节约用水的好习惯”属于情感目标。C项,“归纳出水的功能特点”,目的是获得生物科学基础知识,属于知识目标。D项,“得出水的含量特征”属于知识目标。故本题选A。
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学习资料的答案和解析:
[单选题]小学生对乘法运算规则的掌握会有助于其更加熟练地掌握加减运算,这种学习迁移属于( )。
逆向正迁移
解析:顺向迁移是先前学习对后继学习产生的影响,逆向迁移是后继学习对先前学习产生的影响。对于小学生来说,乘法运算的学习一般是在加减运算之后,所以这是一种逆向迁移:正迁移是一种学习对另一种学-J的积极影响,负迁移是一种学习对另一种学习的消极影响。从"有助于"可以看出这是一种正迁移。
[单选题]下列选项中,不属于全国人民代表大会行使的职权是( )。
领导和管理国防建设事业
解析:《中华人民共和国宪法》第六十二条规定,"全国人民代表大会行使下列职权:(一)修改宪法;(二)监督宪法的实施;(三)制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律;(四)选举中华人民共和国主席、副主席;(五)根据中华人民共和国主席的提名,决定国务院总理的人选;根据国务院总理的提名,决定国务院副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长的人选;(六)选举中央军事委员会主席;根据中央军事委员会主席的提名,决定中央军事委员会其他组成人员的人选;(七)选举国家监察委员会主任;(八)选举最高人民法院院长;(九)选举最高人民检察院检察长;(十)审查和批准围民经济和社会发展计划和计划执行情况的报告;(十一)审查和批准同家的预算和预算执行情况的报告;(十二)改变或者撤销全围人民代表大会常务委员会不适当的决定;(十三)批准省、自治区和直辖市的建置;(十四)决定特别行政区的设立及其制度;(十五)决定战争和和平的问题;(十六)应当由最高国家权力机关行使的其他职权"。根据《中华人民共和国宪法》第八十九条规定,国务院行驶领导和管理国防建设事业的职权。故本题选A。
[单选题]初一二班的希希非常喜欢画画,但数学成绩一直处于下游。班主任余老师找到希希,对她说:你画的再好,数学学不好,将来还是白搭,还是学好数学最重要。余老师的做法( )。
错误,不利于学生个性化发展
解析:以人为本学生观强调,学生是独特的人,学生间存在差异性。题目中老师的观点属于典型的"唯分数论",即过分注重学生的成绩而忽视了学生的情感、人格的培养。这样的做法可能能提高一时的成绩,但却不利于学生的个性化发展、不利于学生的全面长期的发展。故选择C。
[单选题]保持在人脑中的过去的体验或信息,平时虽然不被觉知,但可由需要时复现或提取而达到觉知的意识状态是( )。
前意识水平
解析:前意识水平是指保持在人脑中的过去经验或信息,平时虽然不被觉知,但可由需要时再复现或提取而达到觉知的意识状况。
[单选题]最早的教育理论著作是( )。
《学记》
解析:《学记》相传作者是孟子的学生乐正克,这本书不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。常考内容包括"化民成俗,其必由学"揭示了教育的重要性;"道而弗牵,强而弗抑,开而弗达"阐释了启发式教学;"建国君民,教学为先"阐述了教育与政治的关系:"学不躐等"要求教学要遵循学生心理发展特点循序渐进等。故选择C。A选项,《论语》是"四书"(四书又称为四子书,是指《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》)之一,主要反映孔子的教育思想。除了教育思想外,还有相关的政治、道德、文化思想。常考内容包括教育作用一一"性相近,习相远",庶、富、教;教育目的一一学而优则仕;教育内容一一六经(诗、书、礼、乐、易、春秋);教育方法一一有教无类、启发诱导、因材施教、温故知新、学思行结合。B选项,《理想国》的作者是柏拉图,他创办的"阿卡德米学园"被视为雅典第一个永久性的高等教育机构,也是"寓学习于游戏"的最早提倡者。D选项,《大教学论》的作者是教育学之父夸美纽斯,这本书标志着教育学成为一门独立学科的标志。夸美纽斯的主要考点有首次提出班级授课制,提出教育要遵循人的自然发展的原则:提出"泛智教育";规定了百科全书式的课程;首次提出并论证了直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性等一系列教学方法。
[单选题]若50人中只有5人通过某一测验题目,那么该题的难度系数为( )。
0.1
解析:难度指试题的难易程度,用难度系数P表示。P=R/n,其中P表示难度系数,R表示该题答对人数,n表示答题的总人数。即5/50=0.1。难度系数越大,试题难度越小;难度系数越小,试题的难度越大。故选择A。