[单选题]学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是（）。

正确答案 ：B

代币奖励法

解析：代币是一种象征性强化物。筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可作为代币。当学生做出所期待的良好行为后，教师发给数量相当的代币作为强化物。学生用代币可以兑换有实际价值的奖励物或活动。代币奖励的优点是：可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应，代币不会像原始强化物那样产生“饱足”现象而使强化失效。

[单选题]改革要从实际出发，整体推进，重点突破，循序渐进，注重制度建设和创新。“改革还要循序渐进”就是要求我们（）。

正确答案 ：A

正确认识和处理量变和质变的辩证关系

解析：循序渐进强调的是注重量的积累，反映的是量变与质变的辩证关系。

[单选题]我国许多少数民族都有自己的歌舞，如台湾高山族的杵舞、侗族的大歌、壮族的山歌等，这些歌舞各具特色。这表明，中华各民族文化（）。

正确答案 ：D

都是中华文化宝库中之瑰宝，都是中华民族之骄傲

解析：材料考查各具特色的民族文化与中华文化的关系，强调各民族文化在中华文化中的重要性。

[单选题]现代中医药学在保持独特配方和精选药材的前提下，吸收了西方药学的一些优点，采用先进工艺，制成了中成药。中成药的制成是对传统中医药文化的弘扬和发展，这充分体现了（）。

正确答案 ：D

文化创新能够促进民族文化的繁荣

解析：中成药的制成是对传统中医药文化的弘扬和发展。这体现了文化创新能够促进民族文化的繁荣，D项正确。A、C两项在材料中无体现；B项说法绝对化。

[单选题]图书《舌尖上的中国》荣膺2013年度“世界最好的美食图书大奖”的称号。该书以食物的味道，人情的味道，故乡的味道，带着对美食的敬意和感情，淋漓尽致地展现了中华饮食文化的美味，引起了世界目光的广泛关注。这说明（）。①中华文化源远流长②中华文化博大精深③中华文化传播就在我们的生活中④文化是民族的，也是世界的

正确答案 ：B

②③④

解析：①中华文化源远流长在材料中没有体现，不选。因此，运用排除法，本题选B。

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