正确答案: B

不能调试自我

题目：刚被学校领导批评过的宋老师郁闷地走进教室，看见学生在大声喧哗，便不分青红皂白地将他们训斥一番，该做法体现了宋老师( )。

解析：教师专业素质的基本结构强调，教师要拥有心理素养。教师被批评之后，将自己的负面情绪发泄给学生，说明缺乏心理自我调适的能力，缺乏必要的教师心理素养。故选择B。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]完善的积极人格包括六种美德，下列不属于积极人格中的美德的是( )。

优秀

解析：积极人格中的美德的是智慧、勇气、仁爱、正义、节制和卓越。

[单选题]孙老师把没有按时完成作业的学生赶到操场上，让他们在冷风中把作业写完，说要让学生明白学习的艰辛。这说明，孙老师没有做到( )。

关爱学生

解析：题干中的孙老师没有做到《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）中的关爱学生。关爱学生是师德的灵魂，教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。题中孙老师让没做完作业的学生在冷风中补作业的行为是一种变相体罚，违背了"关爱学生"的要求。