正确答案: A

是否树立了正确的儿童观

题目：教师和幼儿能否建立良好关系，关键在于教师能否正确地看待幼儿，即( )

解析：儿童观是指教育者对幼儿在教育教学活动中的性质、地位、特征和具体实践活动的基本看法与认识。儿童观在具体的教育实践活动中支配着教育者的行为，决定着教育者与受教育者之间的关系（或师生关系）。所以正确的儿童观是决定师幼关系的关键。故选择A项

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学习资料的答案和解析：

[单选题]晓光多次在钢琴比赛中获奖，但不愿意学习文化课程，方老师劝说道：“特长需要保持，可是只有打好文化基础，你才能在音乐道路上走得更远。”方老师的做法( )。

合理，教师应该关注学生的全面发展

解析：素质教育理念强调，是培养学生德、智、体、美等全面发展的教育。题目中的方老师引导晓光参与科学活动，体现了其能关注学生的全面发展。故选择D。

[单选题]面对违纪学生，个别教师采取罚款的办法，叶老师没有这样做，而是耐心地与学生交流，帮助他们改正缺点。这说明叶老师能够做到( )。

依法执教

解析：《中小学教师职业道德规范》（1997年修订）“依法执教”规定，教师要依法执教，自觉遵守《教师法》等法律法规，学校、教师不尊重学生尊严，对学生实施体罚、变相体罚或，违反了依法执教的教师职业道德。故选择A

[多选题]请依据皮亚杰的理论，简述2～4岁儿童思维的主要特点。（1 5分）

[单选题]小茜是一个很内向的孩子，但某天上课她举手的时候，音乐老师王老师并没有点她唱歌。小茜突然站起来说：“老师，您为什么不点我唱歌？”王老师应当如何回应？( )

老师刚才没看到，现在你来唱一下，好吗

解析：这是课堂突发事件类型的题目，老师首先要冷静，然后要随机应变，既要维护老师的尊严，又要很好地让学生接受，故本题选B。

[单选题]中二班要举行画展，孩子们纷纷带来了各自的作品，赵老师当众挑选了“好的作品”，并将“不好的作品”丢在了废纸篓里。赵老师的做法( )。

错误，伤害了部分孩子的自尊心

解析：《中小学教师职业道德规范》指出，教师要关爱学生，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。材料中的赵老师当众将部分幼儿的作品丢到废纸篓里，这种做法是不正确的，会伤害被丢作品的幼儿的自尊心，A项符合题意。材料中被教师选中画作的孩子不会被打击积极性，所以B项中打击了全体孩子的积极性的说法错误。教师的行为伤害了被丢作品孩子的自尊心，长此以往，会导致他们再也不愿意画画，C、D两项说法错误。