正确答案: D

德育

题目：全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。它们相互依存、相互促进、相互制约.构成一个有机整体，其中起统帅和灵魂作用的是（）。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]人们常说的“耄耋之年”是指()。

八九十岁

解析：六十岁为花甲之年;七十岁为古稀之年;八九十岁为耄耋之年;百岁为期颐之年。因此本题选C。

[单选题]19世纪末，日本所进行的由上而下、具有资本主义性质的全面西化与现代化的改革运动是()。

明治维新

解析：19世纪末，日本所进行的由上而下、具有资本主义性质的全面西化与现代化的改革运动是明治维新运动。倒幕运动是日本明治维新以前以中下级武士为主体的改革派进行的一场旨在推翻幕府统治的运动;大化改新是使日本从封建社会变为资本主义社会的一场政治变革运动;日本的战后改革是在美国主导下进行的一场政治改革运动。因此本题选C。

[单选题]一个细胞1小时分裂3个，9个小时可以把一个容器装满。请问要使分裂的细胞能装到容器的1/9，需要()小时。

7

解析：一个细胞1小时分裂3个，那么2小时分裂32个，3小时分裂33个……以此类推，9小时分裂39个，这时容器装满，那么容器的1/9即1/9×39，即37，所以装到容器的1/9需要7个小时。因此本题选C。

[单选题]“花非花，雾非雾，夜半来，天明去。来如春梦几多时，去似朝云无觅处。”这是哪位诗人的诗句?()

自居易

解析：这是白居易《花非花》中的诗句。本题选C。

[单选题]某教师《思想品德——学会拒绝》的课堂处理如下：在上课前一周，利用闲谈时问，不经意询问学生“在生活中哪些诱惑影响你的学习？”“你有为抵制不了诱惑苦恼过吗？”该话题引起了学生的兴趣，大家七嘴八舌说个不停。老师进而问“为了抵制诱惑.你们有没有去了解和学习一些成功人士的做法呢？”同学们静了下来。从他们的眼神里教师发现了学生的好奇心，于是布置预习，你最能成功抵制的诱惑是什么？你是怎样抵制诱惑的？上课后，教师让学生按最难抵制的诱惑分成小组，进行交流，要求每组讨论出抵制本组最难抵制诱惑的最佳方案，并进行介绍，最后教师点出教学主题“学会拒绝”。这说明这位教师（）。

善于启发诱导

解析：教师通过提问的方式，启发学生对“抵制诱惑”这一命题的思考；进而引导学生进行预习、学习，达到了良好的教学效果，调动了学生的积极性。

[单选题]为了改变课程管理过于集中的状况.增强课程对地方、学校及学生的适应性，课程管理实行（）。

三级课程管理体制

[单选题]下列选项中，与例图的图形有一致性规律的是（）。

A

解析：第一行三个图形的星星数量分别是4、3、2;第二行三个图形的星星数量分别是5、4、3;第三行三个图形的星星数量分别是6、5、(4)。并且每行每个图形最上层的星星数目依次减少，所以选择A。