正确答案: ABD

学校教育 社会教育 家庭教育

题目：从横向看，教育的基本形式有( )。

解析：从横向看，教育的基本形式有：学校教育、社会教育、家庭教育、自我教育、自然形态的教育。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]Excel中，修改趋势线的正确的操作是( )。

选择"格式"菜单中"趋势线"

解析：修改趋势线，要选择"格式"菜单中的趋势线。故选择C。

[多选题]教学目标是一个完整的系统，它由( )组成。

教学总目标

学校教学目标

课程目标

单元目标

课时目标

解析：教学目标是一个完整的系统，它由教学总目标、学校教学目标、课程目标、单元目标和课时目标组成，各组成部分彼此影响，水乳交融。

[单选题]游过北京八达岭以后，可以回想起八达岭长城的形象。这种记忆称为( )。

形象记忆

解析：形象记忆是对感知过的事物形象的记忆。

[单选题]教师威信的实质是( )。

师生之间的良好关系

解析：教师威信是指教师在学生心目中的威望和信誉。教师威信实质上反映了一种良好的师生关系，是教师成功地扮演教育者角色、顺利完成教育使命的重要条件。故选择D。

[单选题]《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》指出，初中思想品德课对学生健康成长所发挥的作用主要有( )。 ①确立正确的政治方向②培养良好的道德品质 ③养成文明的行为习惯④形成正确的世界观 ⑤树立科学的人生观、价值观

①②③④⑤

[单选题]党的十九大代表李登海是山东莱州人，他连续45年致力于玉米高产攻关研究，一次次刷新世界夏季玉米高产纪录，为我国粮食高产稳产做出巨大贡献。他在自我介绍时只有一句朴素的话：“我是个农民，为了祖国的富强，我终生选择玉米育种。”李登海的事迹给我们的启示是( )。 　　①创造和奉献是实现人生价值的要求 　　②干好本职工作是实现人生价值的重要基础 　　③只有为社会做出巨大贡献才能实现人生价值 　　④奉献的人生让人难以感受生活的美好

①②

解析：材料中李登海为了祖国的富强，兢兢业业，无私奉献，敢于创新，勇于创造，表明创造和奉献是实现人生价值的要求，做好本职工作是实现人生价值的重要基础，①②符合题意。人生价值的实现不仅在于为社会做出巨大的贡献，还需要我们从身边的小事做起，做好自己的本职工作，③说法错误。奉献的人生可以让人感受到生活的美好，④说法错误。

[单选题]下列教学用语中，不利于促进学生学习的是( )。

"刚才这位同学概括得不准确，还是我来吧。"

解析：在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏；在对待教学上，新课程强调帮助、引导。"以人为"本的学生观要求教师在对学生的评价过程中，应该多做肯定性评价，少做否定性评价，积极地鼓励和激励学生，避免伤害和打击学生。题干中，A项包含了教师对学生的肯定与鼓励；C项体现了对学生的赞赏；D项引导学生进行思考与比较，鼓励学生去发现问题，这三项均有利于促进学生学习。而B项直接否定了学生的发言，教师自己代替学生去概括，不利于促进学生的思考和学习。

[单选题]人类历史上最早专门论述教育问题的著作是( )。

《学记》

解析：《学记》不仅是中国历史上，也是世界上最早出现的专门论述教育、教学问题的著作。考点点拨：本题考查的是《学记》。孔子的教育思想以及《学记》中的教育思想是历年考试的考查重点，常以选择题的形式来考查，考生应该准确记忆。考生要能够判断某教育思想是出自孔子（或《论语》）还是出自《学记》。