正确答案:

题目：我国封建社会学校的教学内容主要是"六艺"。( )

解析：我国封建社会学校的教学内容主要是："四书"（《大学》《中庸》《论语》《孟子》）。六艺是西周各级各类学校教育的基本学科，具体指礼、乐、射、御、书、数。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]下列选项汇总，不属于素质教育任务的是( )。

促进学生能力的平均发展

解析：素质教育是依据人的发展和社会发展的需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本特征的教育。A、B、C项都是提高学生基本素质的体现：素质教育是促进学生个性发展的教育，而不是促进能力的平均发展，故选择D。

[多选题]在教育发展过程中，针对传统教育中学校教育与儿童现实生活经验相割裂的问题，杜威提出的观点有( )。

从做中学

教育即生活

学校即社会

解析：杜威的理论是现代教育理论的代表，他认为，教育即生活，教育即生长，学校即社会，强调"从做中学"，要求以活动性、经验性的主动作业取代传统的书本式教材的统治地位。

[多选题]定型的教育组织形式包括了古代的前学校与前社会教育机构、近代的学校与社会教育机构。( )

解析：教育实体的出现，意味着教育形态已趋于定型。教育实体的产生是人类文明的一大进步，它属于形式化的教育形态。教育实体他的过程是形式化的教育从不定型发展为定型的过程。定型的教育组织形式包括了古代的前学校与前社会教育机构、近代的学校与社会教育机构。

[单选题]把人类世世代代积累起来的科学文化知识加以选择，使之简约化、系统化，并组成课程，编成课本，引导学生学习。这表明学生认识的主要任务是学习( )。

间接经验

解析：间接经验的学习可以避免人类在认识发展中所经历的错误与曲折，使学生能用最短的时间、最高的效率掌握大量的系统的文化科学基础知识。

[单选题]急性闭合软组织损伤的早期不能运用的治疗方法是（ ）。

拔罐

解析：早期的处理方法：伤后立即冷敷、加压包扎、抬高肢体、适当制动，可以使用止痛药物和针刺治疗。拔罐可行气活血，消肿止痛，多用于一些长期病症。

[单选题]在极限强度运动中，肌肉中的ATP和CP在（ ）就几乎耗竭。

10秒内

解析：磷酸原系统主要是由结构中带有磷酸基团的ATP、CP构成。作为极限运动的能源，虽然维持运动的时间仅为6～8秒，但却是不可替代的快速能源。

[多选题]按评价的表达方法，体育教学评价可以分为哪几类？

[单选题]学生完成800米测试后，多数指标是上升的，但下列哪一项指标会下降？( )

血液pH值

解析：短时间、次大强度运动（如800米跑），能量供应以糖酵解系统为主。在学生完成800米测试后，心率与呼吸频率的指标均上升，肌肉和血液中乳酸大量堆积，血液pH值降低。故本题选C。