正确答案: B

墨子

题目：素丝说是( )提出来的。

解析：墨子提出的"素丝说"，在某种程度上说明了环境特别是教育对人的发展起主要作用。故选择B。A选项，老子全盘否定文化教育的价值。《老子》-书有关教育思想的主要论点包括文化堕落论：人性"复归"论：绝圣弃智论。C选项，孔子的教育思想主要体现在他和弟子的言论专著《论语》中。即孔子有教无类的思想主张，因材施教、循循善诱、不耻下问、身体力行、学思结合、温故知新的教学方法，学而不厌、诲人不倦的教学态度等，都有重要体现。D选项，孟轲，即孟子，儒家学派代表人物，强调行仁政。重要教育观点包括性善论一一身心发展的内发论；"孟母三迁"一一环境对教育的影响；"君子、圣贤、大丈夫"一一教育目的：盈科而进一一强调教育教学要循序渐进。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]教育过程中应重视学生自己的独立发现、表现和体验，尊重学生发展的差异性，特别强调这一观点的科学家是( )。

杜威

解析：实用主义教育学是19世纪末20世纪初兴起于美国的一种教育思潮。代表人物是杜威、克伯屈。基本主张：①教育即生活，教育的过程与生活的过程是合一的，而不是为将来的某种生活做准备。②教育即学生个体经验持续不断的增长。③学校是一个雏形的社会。④课程组织应以学生的经验为中心，而不是以学科知识体系为中心。⑤师生关系以儿童为中心，教师只是学生成长的帮助者，而非领导者。⑥教学过程应重视学生自己的独立发现和体验，尊重学生发展的差异性。

[单选题]注重培养学生探究精神与能力的课程是( )。

研究型课程

解析：研究型课程是以"培养学生具有永不满足、追求卓越的态度，培养学生发现问题、提出问题，从而解决问题的能力"为基本目标，注重培养学生探究精神与能力。

[单选题]我国教学理论界形成最早、影响最大的教学过程本质说是( )。

特殊认识说

解析：特殊认识说是以凯洛夫为始祖。在我国，特殊认识说是一种形成最早、影响最大、在教学理论界一直居于主导地位的教学过程本质观。